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高一年級體育與健康的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-07-04 15:51:58 教學(xué)設計 我要投稿

高一年級體育與健康的教學(xué)設計

  技巧運動(dòng)— 男:頭手倒立 女:肩肘倒立

高一年級體育與健康的教學(xué)設計

  1、指導思想 以《體育與健康課程標準》為依據,以“健康第一”的思想為指導,以技巧運動(dòng)—男:頭手倒立,女:肩肘倒立為主教材。采用模仿式教學(xué)方法,給學(xué)生提供學(xué)習思考的空間,營(yíng)造團隊合作的學(xué)習氛圍,增強學(xué)生之間的相互交流和友誼,在一種寬松的學(xué)習氣氛中完成教學(xué)任務(wù)和目標。

  2、學(xué)情分析 高一學(xué)生是生理迅猛發(fā)展,心理發(fā)展處于上升時(shí)期,世界觀(guān),價(jià)值觀(guān)正在形成,是個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)身體發(fā)育迅猛,對新事物有著(zhù)強烈的求知和探索欲望,通過(guò)體質(zhì)健康標準測試相關(guān)數據可知男生手臂力量較弱,女生腰腹及手臂力量都較弱。情緒及心理素質(zhì)還不穩定,他們是九零后的`一代,個(gè)人意識較強,團隊意識較弱,正處于青春期,男女生關(guān)系較為敏感,男女生之間的交流顯得較為生硬,自信不足,男生表現欲強于女生。 ?? 3、教材選擇與分析 通過(guò)技巧運動(dòng)練習,可以克服自身心理障礙,培養學(xué)生勇敢、頑強精神和克服困難的意志品質(zhì),培養學(xué)生合作意識和交往能力?梢蕴岣邔W(xué)生的平衡能力,控制能力,也是日常生活中必不可少的自我保護性實(shí)用技能。

  ?4、教學(xué)準備: (1)、課外作業(yè)布置:學(xué)生通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )視頻,觀(guān)看技巧運動(dòng)比賽,思考技巧運動(dòng)在日常生活中的實(shí)用技能。 (2)、擴音設備,教學(xué)場(chǎng)地設計。

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