平面構成基本要素線(xiàn)教學(xué)設計

　　【一、概述】

　　《平面構成基本要素——線(xiàn)》是我校校本教材初中二年的內容。我校是特殊教育學(xué)校學(xué)生都有先天聽(tīng)力殘疾，所以學(xué)生認知能力存在局限，根據學(xué)生的實(shí)際情況，我在課程設計中適當的調整了內容和結構。本課是《線(xiàn)的魅力》類(lèi)似，把教學(xué)內容調整為線(xiàn)的分類(lèi)和性格特點(diǎn)。在教學(xué)中我通過(guò)和學(xué)生一起分析廣告實(shí)例，從而增強學(xué)生的應用能力。

　　通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生認識到線(xiàn)條的表現力，學(xué)習觀(guān)察、欣賞廣告實(shí)例的方法，進(jìn)而體會(huì )、認識到線(xiàn)條這種造型語(yǔ)言的魅力。讓學(xué)生通過(guò)感受線(xiàn)造型的藝術(shù)美和線(xiàn)的藝術(shù)魅力，初步了解線(xiàn)造型的基本技法，并能運用和掌握這一造型手段，表現生活，表達情感。并通過(guò)討論、欣賞、解析等方式豐富藝術(shù)感知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　【二、教學(xué)目標分析】

　　1、知識與技能

　　●欣賞以線(xiàn)為主的'影視廣告作品，了解線(xiàn)的分類(lèi)和性格特點(diǎn)。

　　●通過(guò)欣賞讓學(xué)生了解線(xiàn)是美術(shù)造型的基本要素之一。

　　●理解不同性格特點(diǎn)的線(xiàn)與作品的主題和內容之間的關(guān)系。

　　2、過(guò)程與方法

　　●通過(guò)欣賞、討論使學(xué)生懂得線(xiàn)的性格特點(diǎn)并完整的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　●感受不同的線(xiàn)產(chǎn)生的不同感覺(jué)和藝術(shù)效果。并學(xué)會(huì )用線(xiàn)的多種表現技法表達思想感情，豐富造型手段。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　●體會(huì )平面構成的形式美、秩序美。

　　●啟發(fā)學(xué)生運用創(chuàng )造性思維

　　●通過(guò)欣賞、評述、體驗培養學(xué)生審美情操、創(chuàng )新精神。

　　【三、學(xué)生特征分析】

　　●本課實(shí)用于聾校初中二年級學(xué)生。

　　●學(xué)生的年齡參差不齊，而且學(xué)生的認知能力也存在著(zhù)很大的差別。

　　●由于學(xué)生有聽(tīng)力殘疾，所以信息溝通能力有限。

　　●學(xué)生知識量積累較少。

　　【四、教學(xué)策略選擇與設計】

　　根據本課的目標要求和學(xué)生的接受能力綜合運用情境法、啟發(fā)法、發(fā)現法、演示法等各種策略，在提供大量的學(xué)習資源基礎上指導學(xué)生進(jìn)行欣賞解析。

　　【五、教學(xué)資源和準備】

　　●教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境

　　●資源準備：教學(xué)PPT、打印的拓展資源、自制教學(xué)圖片。

　　【六、教學(xué)環(huán)節設計】

　　一、點(diǎn)評作業(yè)，激勵導入

　　通過(guò)對成功作業(yè)的欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，這樣能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，所以這是一種激勵導入。

　　二、新授內容，線(xiàn)的分類(lèi)

　　以一個(gè)問(wèn)題為開(kāi)始，請同學(xué)們畫(huà)出線(xiàn)可以是什么樣的？把學(xué)生能像出來(lái)的線(xiàn)畫(huà)在黑板上。在學(xué)生已有知識的基礎上，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，在實(shí)踐的同時(shí)總結出線(xiàn)可以分為直線(xiàn)和曲線(xiàn)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)，線(xiàn)的性格特點(diǎn)

　　通過(guò)多媒體課件播放飄柔洗發(fā)水廣告和比亞迪汽車(chē)廣告，這兩個(gè)不同類(lèi)型的影視廣告為學(xué)生體驗創(chuàng )設了良好的學(xué)習情境。

　　四、拓展練習、欣賞分析

　　學(xué)生已經(jīng)詳細學(xué)習了直線(xiàn)和曲線(xiàn)的性格特點(diǎn)，在這個(gè)環(huán)節就是讓學(xué)生能夠把知識靈活運用，教師通過(guò)課件出示五副事先選擇好的平面廣告，讓學(xué)生選擇自己感興趣的廣告進(jìn)行分析，教師給予補充。

　　五、課堂小結、圖解分析

　　通過(guò)課件播放復習圖，有條理的回顧本節內容。

　　六、布置作業(yè)

　　作業(yè)中最大亮點(diǎn)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)收集查找相關(guān)資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這種自由快捷的通道，聾生能接受到更新更全面的知識。

【平面構成基本要素線(xiàn)教學(xué)設計】相關(guān)文章：

平面構成園林設計論文04-23

三大構成與平面設計關(guān)系教學(xué)論文01-11

對平面構成教學(xué)的思考論文07-05

室內設計專(zhuān)業(yè)平面構成課程教學(xué)論文01-10

美術(shù)平面構成課件04-01

平面構成說(shuō)課稿12-04

園林設計的平面構成分析論文04-22

現代平面設計中的肌理構成論文04-17

淺談平面構成基礎教學(xué)論文01-22