數據庫的管理教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 通過(guò)數據庫查詢(xún)、管理數據記錄的操作，體會(huì )數據庫中數據管理的基本過(guò)程。
2、 Excel表的管理與數據庫的管理的對比。
3、 體會(huì )利用數據庫管理大量數據和高效檢索的優(yōu)勢，認識有效管理數據的重要性，形成科學(xué)有效的數據管理意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 記錄的增加與刪除
2、 數據的查詢(xún)
教學(xué)難點(diǎn)：
多表查詢(xún)的過(guò)程
學(xué)情分析：
本課的學(xué)習對象是高一年級學(xué)生。他們使用手機或平板電腦等信息技術(shù)工具時(shí)，對應用數據庫技術(shù)的也有一定的感性認識，但對于數據庫的相關(guān)原理了解的不多，理解的也不夠深入。
設計思路：
學(xué)生已掌握Excel基本操作技能和了解了數據庫的管理系統的主要功能（維持數據庫系統的正常運作，包括建立、刪除、檢索、統計、修改和組織數據庫中數據以及為用戶(hù)提供對數據庫的維護手段等），以及上一節課已經(jīng)了解了數據庫的組成（表的建立、數據表的結構（字段、記錄、主關(guān)鍵字）、表之間的關(guān)聯(lián)），學(xué)生對數據庫的管理會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣，因此讓學(xué)生思考數據的添加、刪除和查詢(xún)，進(jìn)一步了解數據庫的管理。
教學(xué)方法：
講解、學(xué)生討論、演示
教學(xué)過(guò)程：
新課引入：
教師：上節課我們利用Access認識了數據庫的組成是由多張表組成，每張表由多個(gè)字段和記錄還有一個(gè)主關(guān)鍵字來(lái)將多張表聯(lián)系起來(lái)�，F在我們手里已經(jīng)有了學(xué)生信息表和學(xué)生成績(jì)表1。我們討論一下都有哪些軟件可以實(shí)現數據的管理。
學(xué)生：Excel、Access
教師：非常好，那么Excel相比Aceess數據庫的`管理哪個(gè)對數據管理更方便、快捷呢？下面從以下方面進(jìn)行觀(guān)察、對比�？纯次覀儠�(huì )發(fā)現什么。
新課講解：
1、記錄的增加與刪除
�。�1）刪除記錄：高一10班“曲偉”同學(xué)本學(xué)期轉學(xué)到其他學(xué)校就讀，請分別將Excel工作簿和Access數據庫中關(guān)于曲偉同學(xué)的相關(guān)信息刪除。
�。�2）增加記錄：高一3班呂偉同學(xué)，是班里剛從外面轉過(guò)來(lái)的學(xué)生。將Excel工作簿中增加一條記錄輸入呂偉的相關(guān)信息。但在A(yíng)ccess數據庫中需要增加一條記錄，輸入呂偉的相關(guān)信息，記錄中考號必須與其他學(xué)生不同，因為考號是主關(guān)鍵字。
小結：
(1)Excel中工作表間的操作不能同步，數據管理和維護需要逐個(gè)工作表進(jìn)行，繁瑣且容易出錯；
(2)Access中，對其中一個(gè)數據表的修改會(huì )級聯(lián)到其他數據表，從而保證了表間數據的一致性，便于數據的管理和維護。
2、數據的查詢(xún)
�。�1）教師演示在“學(xué)生信息表.xls”工作簿中查詢(xún)“劉欣宇”同學(xué)的考試成績(jì)，其他同學(xué)認真觀(guān)察，并思考。
�。�2）教師演示在“db1.mdb”文件中查詢(xún)“劉欣宇”同學(xué)的考試成績(jì)。
通過(guò)觀(guān)察，學(xué)生發(fā)現要在Excel工作簿中查到“劉欣宇”同學(xué)的成績(jì)，首先要到“學(xué)生信息”工作表，查詢(xún)到張子笑的考號；然后根據考號在“學(xué)生成績(jì)表1”查詢(xún)對應的考試成績(jì)；在此過(guò)程中，經(jīng)歷了兩次查詢(xún)，每次查詢(xún)都要根據上一次的查詢(xún)結果，到新的工作表中進(jìn)行再次查詢(xún)，這樣的工作完全由人工來(lái)完成。
Access數據庫可以通過(guò)在多個(gè)表中選擇不同的字段，自動(dòng)生成一張查詢(xún)信息表，從中可以直接看出“劉欣宇”同學(xué)的考試成績(jì)。
提示：Access構建查詢(xún)表時(shí)可以顯示多張表的字段，依據自己需要顯示，然后單擊“！”。
小結：
�。�1）Excel中的工作表是相對獨立的，表與表之間不能同步。
�。�2）Access中通過(guò)數據表的形式對數據進(jìn)行管理，多個(gè)數據表可以聯(lián)接在一起，作為一個(gè)整體進(jìn)行查詢(xún)。
歸納總結
根據數據庫管理的兩種方式管理，Excel管理數據比較繁瑣，Access數據庫管理相對而言比較方便修改、查詢(xún)和檢索。
板書(shū)設計
作業(yè)布置
數據庫的管理你還會(huì )用哪種方法來(lái)解決？
教學(xué)反思：
通過(guò)Excel和數據庫的管理中的記錄的增加與刪除、數據的查詢(xún)的對比，讓學(xué)生對Access數據庫的管理有一個(gè)更深一步認識和了解，讓學(xué)生對數據庫管理的使用產(chǎn)生濃厚的興趣。同時(shí)也讓學(xué)生明白有效管理數據的重要性，形成科學(xué)有效的數據管理意識。
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