《墻壁小裝飾》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
知識和能力
(1)了解墻壁小裝飾的特點(diǎn)，認識墻壁裝飾與室內空間環(huán)境的關(guān)系，掌握墻壁裝飾的創(chuàng )作方法。
�。�2）學(xué)會(huì )制作完成一件墻壁小裝飾
�。�3）通過(guò)本課學(xué)習培養學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神。使學(xué)生走近生活，學(xué)會(huì )美化生活、熱愛(ài)生活。
過(guò)程和方法
通過(guò)欣賞和分析壁飾的裝飾作品，了解墻壁小裝飾與室內環(huán)境的搭配美感。通過(guò)學(xué)習獲知小裝飾的制作方法、裝飾環(huán)境的營(yíng)造，色彩風(fēng)格的選擇以及材料的應用等方面的知識和經(jīng)驗，提高學(xué)生的藝術(shù)素養。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
讓學(xué)生體會(huì )墻壁小裝飾能夠提升室內空間環(huán)境的藝術(shù)品位，培養學(xué)生善于發(fā)現生活中的美，運用美的角度觀(guān)察生活，創(chuàng )造生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)：壁飾與環(huán)境的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)：壁飾的制作方法
三、教學(xué)方法：
啟發(fā)、講授、小組合作
四、教學(xué)過(guò)程
1、情景導入
師：隨著(zhù)生活水平的提高，人們更加關(guān)注自己居室的環(huán)境是否舒適、美觀(guān)。墻壁上的小裝飾在家居裝飾中起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。你想為自己的房間制作一幅小裝飾嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習如何欣賞和制作一幅小裝飾吧�。ò鍟�(shū)—墻壁小裝飾）
生：好�。ǚe極響應、行動(dòng)）
2、課程學(xué)習
師：同學(xué)們，以下這些圖片，哪一幅是適合放在教室里呢？（人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、名人名言）
師：同學(xué)們?yōu)槭裁匆x擇名人名言或科學(xué)家的畫(huà)像掛在教室中呢？
生：因為教室是學(xué)習的地方，可以激勵我們學(xué)習……（多種發(fā)言）
師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，那么壁飾與環(huán)境有什么關(guān)系呢？
�。�1）壁飾與環(huán)境風(fēng)格的關(guān)系
師：課件展示客廳圖片，讓學(xué)生觀(guān)察客廳的風(fēng)格。（教室提示：現代、古典、簡(jiǎn)約、田園）？
生：現代的、色彩明快的
師：展示不同風(fēng)格的裝飾畫(huà)：鋼筆畫(huà)、油畫(huà)、中國畫(huà)、民間裝飾畫(huà)、抽象畫(huà)……請同學(xué)們討論一下，哪幅畫(huà)更適合這個(gè)客廳呢？（教師引導：鋼筆畫(huà)安靜、中國畫(huà)古典、民間裝飾畫(huà)熱鬧）
生：抽象畫(huà)最適合
師：同學(xué)們分析的非常好，抽象畫(huà)造型給人輕松的感受，無(wú)框現代的風(fēng)格與環(huán)境自然融合在一起
�。�2）壁飾與環(huán)境的色彩關(guān)系
回顧舊知識，色彩的對比（同類(lèi)色對比、鄰近色對比、補色對比）
色彩的象征意義，紅色：歡快、喜慶、熱情
橙色：甜美、活力
? ? 黃色：明亮、青春、光明
藍色：沉靜、理性
綠色：旺盛、清涼、安全
師：課件展示一幅餐廳圖片，請同學(xué)們觀(guān)察一下，這個(gè)餐廳的色調是怎樣的？給你們什么感覺(jué)？
生：暖黃色，給人一種溫馨的感覺(jué)
師：展示兩幅裝飾畫(huà)：紅橙色調裝飾畫(huà)和藍紫色調裝飾畫(huà)。哪一幅更適合這個(gè)餐廳呢？
生：紅橙色的裝飾畫(huà)給人一種歡快、甜蜜的感受，掛在餐廳里可以營(yíng)造一種愉快的就餐環(huán)境
師：同時(shí)展示客廳圖片和幾幅裝飾畫(huà)圖片。討論：哪種色彩的抽象畫(huà)更適合這個(gè)客廳
生：討論、回答（不同答案）
師：這個(gè)客廳是以綠色調為主，給人一種輕快之感。暖色調的抽象畫(huà)與之對比過(guò)于強烈，黑、棕色調過(guò)于沉重，藍紫色調與之形成一種鄰近色調，既有變化又有統一。
總結：多用對比色，視覺(jué)沖擊力強。多用鄰近色對比弱化。需要根據不同的具體環(huán)境去選擇
�。�3）壁飾與環(huán)境空間的大小關(guān)系
師：同時(shí)展示大客廳和小書(shū)房?jì)蓮垐D片。思考：在這兩種空間中，裝飾畫(huà)的'大小應該怎樣選擇呢？
生：大客廳放大一些的裝飾畫(huà)，小書(shū)房放小一些的裝飾畫(huà)
師：對了，裝飾畫(huà)的大小還應該與空間的大小相適應
3、豐富多彩的壁飾
欣賞形式多樣的壁飾作品：毛線(xiàn)、紐扣、谷物、紙質(zhì)、木質(zhì)、貝殼、貼布、繪畫(huà)……
師：假如在衛生間里放置一幅壁飾，應該用什么材料呢？提示：衛生間潮濕大。
生：貝殼
4、制作壁飾
學(xué)生討論制作壁飾的方法：分析空間風(fēng)格、色彩基調、空間大小、確定與之相適應的材料
師：同學(xué)們總結的很好，下面就讓我們一起動(dòng)手制作吧（學(xué)生制作，教師巡堂指導）
5作品展示于評價(jià)
展示學(xué)生作品，開(kāi)展自評、互評，教師點(diǎn)評的活動(dòng)
五、課堂小結
談一談你這節課學(xué)到了什么？在制作壁飾的過(guò)程中又有哪些心得和收獲呢？
六、教學(xué)反思
學(xué)生對本課的學(xué)習充滿(mǎn)了好奇心和積極性，想法和設計都很好，但在制作過(guò)程中還欠缺經(jīng)驗
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