期末復習教學(xué)設計
一、導入新課
上一節課，我們復習了漢語(yǔ)拼音。這節課，我們將整理、復習本冊書(shū)中的生字，比較形近字，還要掌握漢字的基本筆畫(huà)，按筆順在田字格里寫(xiě)字。希望同學(xué)們能夠掌握學(xué)習方法，并且牢固掌握這些生字。
二、教師講授
1．復習漢字筆畫(huà)。
(1)師：漢字是由筆畫(huà)構成的，漢字的筆畫(huà)有：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫折、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等。
(2)幻燈片出示：
典型例題：根據筆畫(huà)名稱(chēng)寫(xiě)出筆畫(huà)并寫(xiě)出相應的例字。
豎折( )( ) 橫折彎鉤( )( )
豎折折鉤( )( ) 橫折( )( )
(3)指名回答，全班訂正。
(4)完成習題一。
2．復習筆順規則。
(1)師：掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順正確地書(shū)寫(xiě)漢字，是識字和寫(xiě)字的基礎。所以我們應熟記寫(xiě)字規則，按筆順正確地書(shū)寫(xiě)漢字。寫(xiě)字的一般規則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。
(2)課件出示：
典型例題：寫(xiě)出下列字的筆順，并填空。
火：____________________，( )畫(huà)。
里：____________________，( )畫(huà)。
長(cháng)：____________________，( )畫(huà)。
山：____________________，( )畫(huà)。
(3)學(xué)生完成練習，集體訂正。
(4)完成習題二。
3．復習漢字偏旁。
(1)師：大多數漢字是形聲字，有的偏旁跟字的意義有關(guān)系，叫形旁；有的偏旁跟字的讀音有關(guān)系，叫聲旁。例如：“爸”的“父”是形旁，“父”的意思就是爸爸；“巴”是聲旁，“巴”跟“爸”聲母、韻母都相同，只是聲調不同�！皨尅钡摹芭笔切闻�，表明媽媽是女性；“馬”是聲旁，“馬”跟“媽”只是聲調不同。
(2)幻燈片出示：
典型例題：寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。
單人旁：____________________
提手旁：____________________
口字旁：____________________
(3)小組合作，完成練習。
(4)盤(pán)點(diǎn)教材中學(xué)過(guò)的偏旁。
(5)小組合作，識記這些偏旁，并舉出例字。
(6)完成習題三。
4．復習形近字。
(1)幻燈片出示：
典型例題：區別形近字并組詞。
(2)教師解析：區別形近字是語(yǔ)文學(xué)習中最常見(jiàn)的一種練習形式，學(xué)習漢字必須牢記每個(gè)生字的音、形、義，只有把字音、字形、字義結合起來(lái)，才能恰當地組詞和運用。例如：“人”，字音是rén，組詞：“人們”；“入”，字音是rù，組詞：“入口”�！吧健�，字音是shān，組詞：“大山”；“出”，字音是chū，組詞：“出來(lái)”。
(3)學(xué)生自學(xué)：小組合作整理本冊生字中的形近字，并做好記錄，找完后獨自組詞，互相批閱，教師巡視指導。
(4)學(xué)生獨自完成右側練習題四，做后再讀一讀，同桌互批，教師巡視指導。
(5)教師小結：這些漢字很有趣，也很生動(dòng)。在區分形近字時(shí)，我們可以抓住它們的字音、字形來(lái)加以區分，掌握方法，靈活運用，為我們以后的學(xué)習奠定基礎。
5．加一筆，變新字。
(1)幻燈片出示：
典型例題：加一筆，變新字。
日( ) 了( )
(2)教師解析：這是考查學(xué)生對漢字結構的掌握情況。這就要求學(xué)生對學(xué)過(guò)的生字熟記于心。
答案(不唯一)：目 子
(3)小組合作，找一找書(shū)中有哪些字可以加一筆變新字。
(4)匯報交流，指名回答。
(5)完成習題五。
6．復習多音字。
(1)師：多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表意不同，用法不同，有的詞性也不同。
(2)盤(pán)點(diǎn)書(shū)中的多音字：的 和 還 要 只 長(cháng) 少 鮮 興 數 間 幾 正 結 都
(3)小組交流，指名回答。
(4)完成習題六。
7．巧辨同音字。
師：同音字是音節相同而意義不同的字，這樣的字可分為兩類(lèi)：第一類(lèi)是音同形相似，第二類(lèi)是音同而形異。同音字在使用時(shí)常易混淆，注意采用一定的'方法來(lái)辨別。
(1)幻燈片出示：
典型例題：選擇正確的字填空。
有 友
�、偎�( )一個(gè)漂亮的洋娃娃。
�、谒俏业暮门�( )。
(2)指名回答，全班訂正。
(3)教師解析：這兩個(gè)字讀音相同，但是表示的含義不同，根據字義來(lái)區分，就會(huì )減少錯誤�！坝小备盁o(wú)”“沒(méi)”相對�！坝选敝概笥�。
答案：①有 ②友
(4)學(xué)生活動(dòng)。
�、僖孕〗M為單位，按照不同的單元找出本冊書(shū)中的同音字，然后組內進(jìn)行考查。
�、诿拷M同學(xué)根據區別同音字的方法來(lái)辨別，組內互相考一考。
(5)小結：如果我們能巧妙辨析同音字，區分同音字的含義，就能夠正確運用同音字。希望大家能靈活掌握這些區分方法，并且熟記這些同音字。
(6)完成習題七。
8．教師小結：同學(xué)們剛剛了解了形近字的辨析方法，盤(pán)點(diǎn)了多音字，掌握了漢字的基本筆畫(huà)，復習了偏旁，能按正確的筆順書(shū)寫(xiě)漢字，希望同學(xué)們能夠認真學(xué)習，為今后的學(xué)習打下良好的基礎。
三、作業(yè)設計
找一找書(shū)中的形近字、同音字。
第二課時(shí)對應練習
一、根據筆畫(huà)名稱(chēng)寫(xiě)出筆畫(huà)。
橫撇( ) 臥鉤( ) 橫斜鉤( )
豎彎鉤( ) 撇折( ) 彎鉤( )
二、按筆順寫(xiě)字，再填空。
九：____________________________________( )畫(huà)
車(chē)：____________________________________( )畫(huà)
方：____________________________________( )畫(huà)
片：____________________________________( )畫(huà)
皮：____________________________________( )畫(huà)
三、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。
氵：____________________________________
木：____________________________________
鳥(niǎo)：____________________________________
女：____________________________________
門(mén)：____________________________________
宀：____________________________________
四、比一比，組詞語(yǔ)。
五、加一筆，變新字。
日( ) 白( ) 口( ) 了( )
萬(wàn)( ) 人( ) 目( ) 土( )
木( ) 二( ) 十( ) 米( )
尸( ) 一( ) 月( )
六、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。
A．shǎo B．shào
1．一位少( )年在吹笛子。
2．你有多少( )支鉛筆？
A．xīnɡ B．xìnɡ
3．小鳥(niǎo)在枝頭興( )奮地唱著(zhù)。
4．我們高高興( )興地去上學(xué)。
七、選字填空。
坐 座
1．我把( )位讓給了一位老奶奶。
2．爸爸( )在沙發(fā)上看報紙。
禾 和
3．田里的( )苗長(cháng)高了。
4．我( )小明一起去上學(xué)。
由 油
5．香( )很香。
6．小鳥(niǎo)在天空中自( )地飛。
又 右
7．我的( )面是小紅。
8．西瓜( )大( )圓。
參考答案
三、氵：河 淚 木：樹(shù) 林 鳥(niǎo)：雞 鴨 女：媽 姑 門(mén)：間 閃 宀：家 它(答案不唯一)
四、 (答案不唯一)
五、目 自 日 子 方 個(gè) 自 王 禾 三 土 來(lái) 尺 十 用(答案不唯一)
六、1.B 2.A 3.A 4.B
七.1.座 2.坐 3.禾 4.和 5.油 6．由 7.右 8.又 又
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