《落葉》第二課時(shí)教學(xué)設計范文
教學(xué)要求：
�。�、復習字詞，訓練朗讀。
�。�、認識標點(diǎn)符號“，”“�！�，初步了解比喻句的形象性。
�。�、激發(fā)了解決秋天特征的'熱情。
教（學(xué)）具：
落葉（實(shí)物），落葉（剪貼、金色），落葉項圈。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、揭題。
今天我們繼續學(xué)第十一課 luò yè
�。�、看拼音記字：落葉。（學(xué)生說(shuō)，老師書(shū)）
�。�、記“葉”：什么結構？怎么記？說(shuō)說(shuō)你還知道什么葉？樹(shù)葉、菜葉、茶葉……
二、讀講。
學(xué)習“秋天到了，樹(shù)葉黃了”。
�。�、學(xué)記“秋”。
�。ǎ保┦裁醇竟澯新淙~？（板書(shū)“秋”）
�。ǎ玻┱l(shuí)有辦法記住“秋”字？（左邊綠，右邊紅，左邊涼，右邊熱）
�。ǎ常┯谩扒铩苯M詞，比一比誰(shuí)組得多。
�。�、復習標點(diǎn)符號“，”“�！�。
�。ǎ保扒锾臁笔莻�(gè)詞，“秋天到了”就是一句句子。
�。ǎ玻槭裁从谩�，”？因為意思沒(méi)說(shuō)完，先休息一下，明白嗎？請讀“秋天到了”。
�。ǎ常┖竺娴脑�(huà)是說(shuō)什么的？——“樹(shù)葉黃了”為什么用“�！�？因為意思說(shuō)完了。
�。�、朗讀，并聯(lián)想。
�。ǎ保├首x，并讀出特點(diǎn)。
�。ǎ玻┞�(lián)想：“秋天到了，樹(shù)葉黃了�！蹦敲�，“春天到了，樹(shù)葉怎么樣？”“春天到了，樹(shù)葉綠了。夏天到了，樹(shù)葉更綠了。秋天到了樹(shù)葉黃了。冬天到了，樹(shù)葉落了�！保ǚ戮�，練習說(shuō)話(huà)）
�。�、學(xué)習“黃葉一片片飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛舞”。
�。ǎ保﹨^分“一片”和“一片片”。
教師畫(huà)一片黃葉問(wèn)：這里有多少黃葉？再問(wèn)：一片片是多少片？（請一小組同學(xué)上來(lái)，大家畫(huà)）理解一片片是許多片。
�。ǎ玻├斫狻帮h”。誰(shuí)讓黃葉飄？（分析字）是“風(fēng)”��！怎么會(huì )飄？“風(fēng)大，葉子輕，就飄了！”
�。ǎ常├斫狻跋瘛w舞”。
黃葉飄下來(lái)像什么？（游戲：請學(xué)得最好的女孩當秋姑姑，脖子上掛著(zhù)落葉項圈，站得高高的，把落葉撒下來(lái)）邊玩，邊看，邊說(shuō)。
落葉像蝴蝶。（將板書(shū)移動(dòng)，同類(lèi)詞相對應）
一片片黃葉飄
像
一只只蝴蝶飛舞（指導體會(huì )）
三、朗讀指導。
四、作業(yè) 。
�。�、口頭作業(yè) ：用“秋天到了”說(shuō)話(huà)。（課內完成）
�。�、用“秋”和“葉”擴詞。
�。�、出示“落葉”的手工制品、讓孩子去制作。
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