《課間十分鐘》的教學(xué)設計范文
一、教材簡(jiǎn)析
這是一篇獨立閱讀課文，主要寫(xiě)了同學(xué)們在課間十分鐘開(kāi)展打乒乓球、爬竿、丟沙包等活動(dòng)情況。其中丟沙包部分作者寫(xiě)得最詳細、最具體。
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)自學(xué)掌握本文生字、詞。
2、認真朗讀課文，理解課文內容，了解三項活動(dòng)的具體情況。
3、知道寫(xiě)文章要按順序，抓住主要的寫(xiě)具體。
�、逭n前準備
小黑板、投影儀、幻燈片4張。
�、娼虒W(xué)目標
同以上總目標。
�、缃虒W(xué)過(guò)程
�、北硌輰� 新課。
教師先表演動(dòng)作，如打羽毛球、打乒乓球、拔河，分別讓學(xué)生說(shuō)出老師表演的是什么動(dòng)作。你們在課間開(kāi)展這些活動(dòng)嗎？學(xué)生回答后，放出相應的'幻燈片1，綜合再現情景，導入 課題：課間十分鐘。
�、矙z查預習。
師：在上這節課前，老師已布置大家讀一讀課文，遇到不認識的字和不理解的詞，現在老師來(lái)檢查一下大家的預習情況。
�、懦椴閷W(xué)生有表情輕聲朗讀課文，看有沒(méi)有讀錯的地方，并給以糾正。
�、茩z查幾個(gè)重點(diǎn)詞的理解情況：
�、俜序v ②回合 ③縱身一躍 ④敏捷 ⑤張望 ⑥海底撈月 ⑦歡暢
�、切〗Y。
�、吵鍪緡L試中心，自學(xué)課文。
要求根據前兩課的學(xué)習方法自學(xué)。
�、艊L試中心：課間十分鐘開(kāi)展了哪些活動(dòng)，重點(diǎn)講了哪幾種活動(dòng)？為什么只講這幾種？
�、七@篇文章寫(xiě)的是什么？（同學(xué)們在課間十分鐘開(kāi)展活動(dòng)的情況）
�、钦n間十分鐘的活動(dòng)有哪些？（打乒乓球、爬竿、丟沙包、跳皮筋、跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞）
�、戎攸c(diǎn)寫(xiě)了什么？（打乒乓球、爬竿、丟沙包）這幾項活動(dòng)，怎樣進(jìn)行的？
�、醋詫W(xué)后同桌交流。
�、导w討論23題。
第2題啟發(fā)提問(wèn)：什么人？在什么時(shí)間？干什么？第3題先指導看幻燈1，注意觀(guān)察順序，再按一定順序回答。
�、督處熤笇W(xué)習第4題。
通過(guò)討論第一問(wèn)，得到板書(shū)：打乒乓球、爬竿、丟沙包。
�、艑�(xiě)打乒乓球，讓學(xué)生劃出重點(diǎn)詞讀一讀重點(diǎn)句子。放幻燈2，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)打乒乓球的。
�、茖�(xiě)爬竿，放幻燈3。啟發(fā)提問(wèn)：重點(diǎn)寫(xiě)了誰(shuí)？怎樣爬的？結合課文劃出重點(diǎn)詞，讀一讀。
�、菍�(xiě)丟沙包，放幻燈4。啟發(fā)提問(wèn)：著(zhù)重寫(xiě)了什么？劃出表示動(dòng)作的詞和重點(diǎn)句子，自己先讀一讀，教師引讀。
�、酚懻摚簽槭裁粗攸c(diǎn)只寫(xiě)這幾種活動(dòng)？
�、缚偨Y。
這篇課文首先交待了時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么，由于活動(dòng)項目很多，作者按方位順序著(zhù)重寫(xiě)了打乒乓球、爬竿、丟沙包這三項最有趣的活動(dòng)，并把丟沙包寫(xiě)得最詳細、最具體，這是為什么？（同學(xué)們十分喜愛(ài)）還有幾項只是列舉了名目，這樣就顯得文章重點(diǎn)突出，主次分明，詳略得當，這給我們今后寫(xiě)活動(dòng)提供了范例。
�、沟诙螄L試練習（完成《課文練習冊》自測練習）。
�、藕�(jiǎn)要地寫(xiě)出5個(gè)自然段的意思。
�、坡�(lián)系自己的課間活動(dòng)，揀一項最喜歡的，嘗試說(shuō)說(shuō)。
�、菍W(xué)生討論評定。
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