旅鼠之迷的教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1、知識目標：
�、� 積累文中重要的詞語(yǔ)。
�、� 了解作者及其創(chuàng )作，了解科學(xué)小品的文體特征。
�、� 了解北極旅鼠的三大奧秘。
2、能力目標：
�、� 學(xué)習運用概括提要的方式整體把握課文內容。
�、� 聯(lián)類(lèi)引申，引導學(xué)生觀(guān)察自然，注重研究，了解自然的奧妙。
�、� 理解本文獨特的寫(xiě)法，體味其知識性、趣味性，學(xué)會(huì )生動(dòng)形象地介紹科學(xué)知識，清楚明了地說(shuō)明復雜事物，逐步提高寫(xiě)作能力。
3、德育目標：
培養科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，熱愛(ài)自然，探究自然無(wú)盡的奧秘，接受自然無(wú)窮的啟示。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、整體把握文章，深入領(lǐng)會(huì )文章給人的啟示。
2、理解文章獨特的寫(xiě)法，體味其知識性、趣味性。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解文章末句的含義。
【教學(xué)方法】
1、合作探究法。
2、拓展延伸法。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導入
自然是一位智慧老人，無(wú)論是另人生厭的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草，無(wú)論是高深莫測的星空，還是不值一提的塵土，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。北極旅鼠也是其中一個(gè)，這個(gè)生活在北極早員的小動(dòng)物，讓科學(xué)家們研究好幾個(gè)世紀了，卻始終也解不開(kāi)它們的奧秘。下面就讓我們跟隨一位夢(mèng) 華 先生一同前往北極去見(jiàn)識一下這個(gè)神奇的小動(dòng)物。
二、檢查字詞的預習掌握情況
三、簡(jiǎn)介作者
四、朗讀課文、整體感知
學(xué)生個(gè)人讀，師生評價(jià)、交流讀后體會(huì )，明確文章內容。指名一生范讀片斷，大家評議朗讀效果。
五、感悟課文，深入理解
探究思考：
1、旅鼠之迷有那些?作者僅僅是要介紹旅鼠之迷嗎?
2、課文說(shuō)：人類(lèi)應該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么，例如：如果人類(lèi)也毫無(wú)節制地繁衍下來(lái)，也許有一天不得不走旅鼠的道路。討論一下，這樣做對不對?為什么?
3、思考一下，本文在情節安排上有什么特點(diǎn)?說(shuō)一說(shuō)這樣安排的好處。
學(xué)生交流討論后，明確：
1、旅鼠的奧秘有三：
一是繁殖能力驚人;
二是繁殖不但有所節制，而且一旦繁殖過(guò)多，會(huì )出現種種怪現象，好象想方設法要自殺似的;
三是死亡大遷移，數百萬(wàn)旅鼠奔往大海，葬身大海。
2、對。
文章借旅鼠的奇特行為啟示我們：人類(lèi)也不應該毫無(wú)節制的繁衍下去，而是要注意自我調節，以求和諧發(fā)展。
3、旅鼠的三大奧秘中，超強的繁殖能力是前提，其它兩大奧秘雖然至今還是一團迷，但總與繁殖有關(guān)。另外，三大奧秘一個(gè)比一個(gè)神秘莫測，第二個(gè)和第三個(gè)奧秘都是自殺行為，而第三個(gè)奧秘比第二個(gè)更神秘。同時(shí)，這樣安排也使行文上波瀾不斷，反復制造懸念又反復解開(kāi)懸念。最后還是一大難解之迷，更加能吸引讀者。
學(xué)生質(zhì)疑新問(wèn)題，大家討論研究解決。
六、賞析課文，體會(huì )內涵
1、本文反復渲染旅鼠之迷的目的是什么?說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。
明確：本文作者用大量的篇幅反復渲染旅鼠之迷，目的決不僅在于介紹關(guān)于旅鼠的生物學(xué)知識，更意在提醒人類(lèi)關(guān)注人類(lèi)自身第一號問(wèn)題全球人口迅速增長(cháng)而難以控制的問(wèn)題。
2、學(xué)了本文后，你獲得那些啟示?
明確：
�、� 自然界萬(wàn)事萬(wàn)物都是自然科學(xué)研究的對象。
�、� 科學(xué)研究的過(guò)程要不斷調整方式、思維方法。
�、� 自然界本身具有調節機制。
�、� 從自然界的`調節中，人類(lèi)也應該有所醒悟，應該注意自我調節，以求和諧發(fā)展。
七、課文亮點(diǎn)探析
本文在布局謀篇上的亮點(diǎn)：波瀾起伏，高潮迭起，一浪勝過(guò)一浪，耐人尋味。
八、 課堂練習
1、選取自己喜歡的新詞造句。
2、對自己喜歡的句子，選取2～3句做一點(diǎn)賞析。
九、課堂總結
本文是一篇精美的科學(xué)小品，文章以對話(huà)的形式生動(dòng)形象的介紹了旅鼠的三大奧秘，奇特有趣，意味深長(cháng)，自然是神奇的，自然是智慧的，是無(wú)以倫比的，從旅鼠身上反思我們人類(lèi)，在人口數量上也應有個(gè)警醒，如果人類(lèi)也毫無(wú)節制的繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的路。
十、布置作業(yè)
將自己熟悉的動(dòng)物的一些奇異現象，寫(xiě)一段文字，說(shuō)明奇異表現及成因。
【板書(shū)設計】
旅鼠之謎
1、繁殖力驚人
奧秘無(wú)窮
2、奇怪自殺行為 知識性、趣味性
旅鼠之迷 3、死亡大遷移
眾多啟示 人類(lèi)數量要控制
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