《丑小鴨》的優(yōu)秀教學(xué)設計模板
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、了解童話(huà)故事的特點(diǎn)。
2、理解童話(huà)所蘊含的深刻的思想。
3、體驗、學(xué)習丑小鴨不懈追求、努力進(jìn)取的精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】
關(guān)于《丑小鴨》思想的理解。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入
成長(cháng)是痛苦的，失落、焦慮甚至不幸總與成長(cháng)相隨。然而沒(méi)有痛苦的'蛻變，丑陋的蛹怎能成為枝葉間翻飛的美麗蝴蝶?今天，在這樣一個(gè)美麗的清晨，就讓我們一起走近憂(yōu)郁的安徒生，走近他那只注定要成為美麗天鵝的丑小鴨!走近他的美麗童話(huà)!
二、課文分析
1、自由讀課文，完成下面句子。
這則童話(huà)寫(xiě)了( )的故事。
一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和磨煉，憑借不懈的努力和追求，終于變成美麗的天鵝。(學(xué)生的回答可長(cháng)可短，抓住主要情節即可)
2、丑小鴨是不幸的，他經(jīng)歷了那么多的苦難;丑小鴨又是幸運的，他終于成了一只最美麗的白天鵝。文中哪些段落交待了丑小鴨的這種變化?(要是只講他在這嚴冬所受的困苦和災難完 )
3、當小鴨沉浸在美麗的幸福中的時(shí)候，他一定不會(huì )忘記曾經(jīng)的苦難，正是苦難讓他成長(cháng)，或者說(shuō)正是苦難成就了他的美麗，從這個(gè)意義上說(shuō)，苦難或許更值得我們回味。
找出小鴨經(jīng)歷的不幸和苦難，讓我們細細品嘗和咀嚼小鴨慢慢長(cháng)大的那份傷感，那份驚恐，還有那份執著(zhù)和堅韌。
�、� 雞群、鴨群中挨啄，被排擠、被訕笑
�、� 大家趕他走，女傭人踢他
�、� 野鴨和大雁說(shuō)他丑
�、� 獵人差點(diǎn)打死他
�、� 母雞和雄貓趕他走
�、� 冬天的冰凍嚴寒差點(diǎn)凍死他
4、是什么支撐著(zhù)小鴨勇敢的面對這些苦難?
�、� 對美好事物不懈的向往和追求。
�、� 堅定的信念。
持有善念不易，在困境中能堅守者尤為不易，所以我想說(shuō)即使丑小鴨在形體上不能成為美麗的白天鵝，在我們心中，他也永遠美麗，因為他已擁有了比形體美更美好的靈魂的美。
5、丑小鴨是一個(gè)( )的形象。
6、從這節課的學(xué)習里，你得到什么收獲?
(從語(yǔ)言、寫(xiě)作手法、思想意義等角度選取一點(diǎn))
三、結語(yǔ)
丑小鴨是誰(shuí)?是你?是我?是他?是的，也許我們每個(gè)人都是一只丑小鴨。我祝愿同學(xué)們用我們的堅韌和對美的執著(zhù)綻放我們人生中全部的美麗!
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