《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》教學(xué)設計
教材分析
本次《口語(yǔ)交際》的內容是引導學(xué)生向大家推薦一部讓自己留下深刻印象的動(dòng)畫(huà)片。在推薦的過(guò)程中，要講清楚這部動(dòng)畫(huà)片給你留下了怎樣的印象，還可以講一講最吸引你的人物或者故事片段。在講的時(shí)候要做到語(yǔ)速適中，讓別人聽(tīng)清楚；在聽(tīng)別人講的時(shí)候，要認真聽(tīng)，了解別人講的內容。
學(xué)情分析
二年級的小朋友已有一定的口語(yǔ)表達能力，動(dòng)畫(huà)片是每一個(gè)孩子的最?lèi)?ài)，在課堂上，他們會(huì )有強烈的表達欲望。
教學(xué)建議
1．以精彩動(dòng)畫(huà)片激趣，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的欲望。
2．實(shí)施獎勵制度，勇于表達、說(shuō)得好的同學(xué)推薦的動(dòng)畫(huà)片，可以在不同的時(shí)間為全體孩子播放。
教學(xué)目標
【知識與技能】
1．通過(guò)交際實(shí)踐，讓學(xué)生樂(lè )于把自己看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，清楚明白地把主要內容或看法、體會(huì )介紹給他人。免費更新請加微信：330797386（清茶老師小學(xué)教育資源）
2．能用普通話(huà)流利地講解，能認真傾聽(tīng)，能與同學(xué)進(jìn)行友好交流，養成良好的口語(yǔ)交際習慣。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)小組討論，引導學(xué)生相互交流自己看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，講得生動(dòng)、有條理，能讓他人聽(tīng)明白。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、表達和交流；能從推薦的動(dòng)畫(huà)片中有所感悟。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
向他人推薦自己印象深刻的動(dòng)畫(huà)片。
難點(diǎn)
推薦動(dòng)畫(huà)片時(shí)注意說(shuō)話(huà)的速度，讓別人聽(tīng)清楚；聽(tīng)別人推薦時(shí)，要認真聽(tīng)，了解別人講的內容。
教學(xué)準備
教師：多媒體課件。
學(xué)生：課前收看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
課時(shí)安排
1課時(shí)
一、動(dòng)畫(huà)導入，激發(fā)興趣
1．播放《大耳朵圖圖》片段，請學(xué)生欣賞。
2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫(huà)片的內容。
3．師板書(shū)：讓我印象深刻的動(dòng)畫(huà)片。
二、探究“說(shuō)”法，嘗試推薦
1．學(xué)生獨立思考或小組討論：我準備推薦什么動(dòng)畫(huà)片？我準備講哪些內容？
2．播放多媒體動(dòng)畫(huà)，教師示范。
“大家好，我是明明。最近，我看了一部動(dòng)畫(huà)片，名字叫《哪吒傳奇》，故事內容是這樣的：陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個(gè)月后，生下一個(gè)肉球。忽然光芒四射，從中跳出一個(gè)男孩。李靖悶悶不樂(lè )，一位名叫太乙真人的道長(cháng)卻來(lái)賀喜，為孩兒取名哪吒，收為徒弟，當場(chǎng)贈他兩件寶物：乾坤圈和混天綾。哪吒七歲，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強搶童男童女。哪吒見(jiàn)義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了前來(lái)增援的龍王之子敖丙。龍王去天宮告狀，途中又被哪吒打得半死。于是，東海龍王請來(lái)三位兄弟，共商報復之計。第二天，四海龍王帶領(lǐng)水兵水將興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反擊，遭到李靖的阻攔，并收去哪吒的兩件法寶。哪吒為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使哪吒還魂再世。復生后的哪吒手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，大鬧龍宮，戰敗龍王，為民除害。
我很佩服小哪吒，他是一個(gè)小英雄。
3．在學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)的基礎上，師生共同歸納、概括推薦動(dòng)畫(huà)片的基本方法：
(1)說(shuō)清動(dòng)畫(huà)片的片名、動(dòng)畫(huà)片中自己最喜歡的人物及所做的事情、從這部動(dòng)畫(huà)片中明白的道理。
(2)采用豐富多樣、引人入勝的推薦方式。
(3)最后還可以加上“你不想看嗎？”“不看真可惜��！”之類(lèi)富有感情色彩的語(yǔ)言，以激起其他同學(xué)的觀(guān)看欲望。
4．請一兩名學(xué)生上臺學(xué)著(zhù)試說(shuō)，之后進(jìn)行評議、補充，提出修改意見(jiàn)。
三、小組練說(shuō)，人人參與
1．師：看來(lái)，推薦動(dòng)畫(huà)片還真得講究方法呢。下面我們就從看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片中挑選一部介紹給同學(xué)。
2．提出要求：
(1)注意說(shuō)話(huà)的速度，讓別人聽(tīng)清楚。
(2)認真聽(tīng)，了解別人講的內容。
3．學(xué)生四人一組或自找交際伙伴，互相介紹、推薦。每小組選一名同學(xué)當小組長(cháng)負責主持，鼓勵成員用不同于別人的方式推薦，其他同學(xué)可以提出問(wèn)題。交流后互相評價(jià)、修改，再推薦代表準備參加全班交流。
四、和諧互助，反饋評價(jià)
1．匯報展示。
各小組的代表以各自不同的形式推薦動(dòng)畫(huà)片，教師協(xié)調各小組的銜接。
2．小組匯報后，學(xué)生自由評價(jià)：重點(diǎn)看是否把動(dòng)畫(huà)片的主要內容或把自己對這部動(dòng)畫(huà)片的看法說(shuō)清楚、說(shuō)明白；另外再看儀態(tài)是否大方，聲音是否響亮，富有情感；看推薦形式是否新穎、獨特、有吸引力，推薦是否達到效果。讓學(xué)生思考：不足的地方該如何矯正、補充？
3．組織學(xué)生評出最佳演說(shuō)家，予以表?yè)P、鼓勵。
五、拓展延伸，鞏固提高
1．讓學(xué)生把剛才自己推薦的動(dòng)畫(huà)片寫(xiě)成稿件，準備辦一期“好片大家看”墻報。
2．學(xué)生把自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片主人公畫(huà)下來(lái)，辦一期“動(dòng)漫人物展”。
六、交際范例
張帥：我喜歡看《貓和老鼠》，因為這部動(dòng)畫(huà)片很搞笑。我最喜歡小老鼠杰瑞，因為它很機靈，很聰明。
肖月：我最喜歡《三只小豬》。這部動(dòng)畫(huà)片講的`是大灰狼和三只小豬的故事，教育我們做人要勤勞肯干、樂(lè )于助人。
王亮：我推薦《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片。為了阻止光頭強破壞森林，保衛自己的家園，以熊大、熊二為首的叢林動(dòng)物們，和光頭強展開(kāi)了保衛森林的斗爭。情節十分有趣，我非常喜歡。
王莎：我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《喜羊羊與灰太狼》。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片講的是灰太狼想到羊村抓小羊吃，但以喜羊羊為代表的小羊們憑著(zhù)聰明的頭腦，總是能機智脫身的故事。
七、梳理板書(shū)
口語(yǔ)交際：推薦一部動(dòng)畫(huà)片
注意說(shuō)話(huà)的速度，讓別人聽(tīng)清楚。
認真聽(tīng)，了解別人講的內容。
八、教學(xué)感悟
1．培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是新課標所倡導的。在本節課上，我利用各種形式，激發(fā)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà)。如：教師示范、小組討論、全班討論、自找伙伴、展示匯報、組織評價(jià)等，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
2．把課堂還給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感是新課標的又一特點(diǎn)。本節課，我給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的交流環(huán)境，一切以學(xué)生為中心，處處和學(xué)生以朋友相待，體現了“以人為本”的教學(xué)宗旨。
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