《口耳目》第2課時(shí)教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1.自主認識“日、月、火、木、禾、竹“6個(gè)生字，讀準音，認清形
2.學(xué)習新筆畫(huà)“撇”和“捺”，會(huì )寫(xiě)“木”和“禾”兩個(gè)生字
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導學(xué)生運用多種方法認識6個(gè)生字，讀準音，認清形。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習新筆畫(huà)“撇”和“捺”，會(huì )寫(xiě)“木”和“禾”兩個(gè)生字
一、復習、激趣導入
小朋友們，昨天老師和大家一起去漢字王國里面走了一圈，認識了6個(gè)生字朋友，你還記得它們嗎？（翻牌搶讀）
二、看圖認字
�。ㄒ唬┛磮D說(shuō)字
1.出示“日”的圖片，你看到了什么？（引導學(xué)生了解“日”字的演變過(guò)程，復習象形字）
今天我們繼續來(lái)學(xué)習第二課《口耳目》。
2．闖關(guān)一：看圖找對應的古字寶寶
闖關(guān)二：看古字寶寶找對應的方塊漢字
3.你在哪里地方還見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶？（聯(lián)系生活，擴詞）
4.翻開(kāi)課本，齊讀生字
三、正音
1.老師指學(xué)生讀
2.小老師領(lǐng)讀
3開(kāi)火車(chē)讀
4玩字卡（先是老師出圖、出拼音，學(xué)生找字——同桌之間互認互讀）
四、欣賞音樂(lè )——小白船
五、寫(xiě)字
1.復習田字格歌曲
2小朋友們，不知道你們在識字的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現，生字寶寶中有有些字長(cháng)得特別像，你能找出來(lái)嗎？
引導學(xué)生發(fā)現“木”和“禾”之間的`聯(lián)系，引出新筆畫(huà)撇和捺，認識撇和捺
3指導書(shū)寫(xiě)“木”，邊寫(xiě)邊說(shuō)要點(diǎn)。（撇由上而下，向左展開(kāi)，起筆重，
然后稍輕，收筆稍快，形成尖狀；撇尖朝向田字格的左下角。捺跟撇剛好是相反方向，對稱(chēng)展開(kāi)，起點(diǎn)輕，由輕到重，收筆前更重，稍頓一下向右輕輕提起，也形成尖狀。）
4.教師范寫(xiě)“禾”，學(xué)生說(shuō)、看，教師。
4.學(xué)生跟著(zhù)PPT的描紅書(shū)空
5.復習寫(xiě)字規范
拿筆，身正，腳放平。胸離課桌一拳寬，左手按，右手寫(xiě)。動(dòng)筆
6.學(xué)生描紅，書(shū)寫(xiě)
7.評議。
七．反饋、小結
1.同學(xué)們，今天我們玩得真開(kāi)心啊，收獲也不少哦，認識了6個(gè)象形字，會(huì )寫(xiě)了兩個(gè)生字“木”和“禾”。其實(shí)呀，在中國的漢字里面，可不止這些象形字哦，在以后的學(xué)習中我們會(huì )認識更多。
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