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《十個(gè)數》的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-29 18:43:37 教學(xué)設計 我要投稿

《十個(gè)數》的教學(xué)設計模板

  教學(xué)目標:

《十個(gè)數》的教學(xué)設計模板

  1、能借助漢語(yǔ)拼音,學(xué)習兒歌和古詩(shī),認識18 個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)其中8 個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。

  2、認識田字格,認識漢字的九種基本筆畫(huà)橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折、豎彎,指導學(xué)生正確規范地書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字時(shí)注意良好的姿勢。

  3、認識部首反文旁。

  4、激發(fā)學(xué)生朗讀興趣、培養語(yǔ)感,能入情入境地朗讀與背誦。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認識18 個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)其中8 個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。

  2、認識漢字的九種基本筆畫(huà)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、會(huì )寫(xiě)8 個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的'興趣。

  2、激發(fā)學(xué)生朗讀興趣、培養語(yǔ)感。

  教學(xué)方法:朗讀背誦法

  學(xué)習方法:自主合作法

  教學(xué)準備:相關(guān)的教學(xué)課件,生字卡片,10 個(gè)漢字數字卡片。

  教學(xué)時(shí)間:2 課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀(guān)察引入

  1、大屏幕出示圖片。請小朋友觀(guān)察圖畫(huà),把你看見(jiàn)的說(shuō)一說(shuō)。觀(guān)察圖畫(huà)時(shí),注意引導學(xué)生有順序地看圖說(shuō)圖。

  2、出示1 —10 個(gè)阿拉伯數字,請學(xué)生認讀。今天就要來(lái)學(xué)習一首有趣的數字兒歌。板書(shū)課題。

  二、讀文識字

  1、學(xué)生借助拼音讀通課文,注意讀準字音。

  2、同桌互相讀,小伙伴糾正字音。

  3、班上交流。請小朋友試試,其余學(xué)生仔細聽(tīng),他的字音讀準了嗎?他的聲音響亮嗎?神態(tài)自然大方嗎?

  4、教師相機進(jìn)行朗讀指導。

  5、再讀課文,把你認識的數字用“—”畫(huà)出來(lái)。

  6、出示生字卡片:“十”、“一”、“二”、“三”、“六”、“八,請學(xué)生認讀,并口頭組詞。

  7、再出示生字卡片:“個(gè)”、“數”、“又”,請學(xué)生拼讀。

  8、“開(kāi)火車(chē)”讀,齊讀。

  9、分學(xué)習小組讀課文,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,全班討論。

  10、背誦課文。

  三、游戲擴展

  1、“找朋友”。先把阿拉伯數字卡片和漢字數字卡片分別發(fā)給兩組小朋友。游戲開(kāi)始,一學(xué)生拿“3 ”跑上臺,說(shuō):“我是3 ,誰(shuí)是我的好朋友?”另一位學(xué)生拿“三”上前,說(shuō):“我是你的好朋友”。然后轉向大家大聲讀“三”。其余依次類(lèi)推。

  2、完成課后“讀讀連連”。

  四、指導寫(xiě)字

  1、教讀兒歌。要想寫(xiě)好字,得按順序寫(xiě)。先橫后豎,先撇后捺;從上到下,從左到右。順序記得牢,寫(xiě)字寫(xiě)得好。

  2、認識田字格,念田字格歌,讀、寫(xiě)基本筆畫(huà)。

  3、觀(guān)察生字在田字格中的位置。

  4、教師示范寫(xiě)。

  5、學(xué)生練習,教師巡視,個(gè)別輔導,并及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢。

  板書(shū):

  識字一

  十個(gè)數(一)

  yī shí bā liù

  一 十 八 六

  十個(gè)數(二)

  一、猜謎語(yǔ)引入

  1、小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎?這節課我們就來(lái)猜猜謎語(yǔ)吧。

  2、出示課文,教師讀文,請學(xué)生猜猜是什么。

  3、我們一起邊學(xué)課文,邊猜謎語(yǔ)。

  二、讀文識字

  1、學(xué)生借助拼音讀課文,注意把字音讀準確,讀不準的音節旁邊畫(huà)上“?”號。

  2、質(zhì)疑讀不準的音節,請同學(xué)解疑。

  3、再讀課文,把生字多讀幾遍。

  4、同桌互相讀課文,讀通句子。

  5、指名讀,評一評。

  6、看看圖,再結合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是什么。

  7、齊讀全詩(shī)。

  8、出示生字卡片,檢查生字的認讀情況,并口頭組詞。重點(diǎn)指導讀好:“四”、“五”等字

  9、抽學(xué)生讀,“開(kāi)火車(chē)”“讀,齊讀。

  10、做“找朋友”游戲,鞏固生字的字音。

  11、分組比賽讀全詩(shī)。

  三、指導背誦

  看圖背誦,做動(dòng)作背誦,想象畫(huà)面背誦,互相提示背誦。

  四、指導寫(xiě)字

  1、認識基本筆畫(huà)。

  2、觀(guān)察生字在田字格中的位置。

  3、教師示范寫(xiě)。

  4、學(xué)生練習,教師巡視。

  板書(shū):

  十個(gè)數(二)

  qí jiǔ wǔ sì

  七 九 五 四

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