《十個(gè)數》教學(xué)設計
《十個(gè)數》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．借助漢語(yǔ)拼音，誦讀兒歌。
2．在朗讀兒歌中認識本課的9個(gè)生字。
3．教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識本課的9個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。
教學(xué)準備：
1．與教學(xué)內容有關(guān)的教學(xué)掛圖。
2．生字卡片，10個(gè)阿拉伯數字卡片。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)方法：
講解法、自主探究法、游戲法
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入新課
出示110的阿拉伯數字卡片，請學(xué)生認讀。今天我們要學(xué)習一首有趣的數字兒歌。板書(shū)課題。
二、觀(guān)察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖意
1．讓學(xué)生看一看書(shū)上的圖畫(huà)，看看圖上的小朋友在干什么。板書(shū)：看一看。
2．說(shuō)圖意。指名學(xué)生把觀(guān)察到的來(lái)說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)：說(shuō)一說(shuō)。
三、讀兒歌
1．學(xué)生自己自由拼讀兒歌。板書(shū)：讀一讀。
2．指名學(xué)生試讀兒歌，并做出評價(jià)。
3．教師范讀，并教讀幾遍。
4．學(xué)生自由練讀，教師指導朗讀。
5．全班齊讀。
6．小組比賽讀，教師評價(jià)。
7．指名學(xué)生讀，其余學(xué)生仔細聽(tīng)。讀后，讓學(xué)生作評價(jià)。
8．同桌互讀。
四、識字
1．出示生字十、個(gè)、數、一、二、三、又、六、八，告訴學(xué)生這是本課要求認識的生字。請學(xué)生在兒歌中找出這些生字，并用筆把他們圈出來(lái)。板書(shū)：找一找。
2．學(xué)生找出生字后，同桌互相檢查找的情況，并幫同桌找出他沒(méi)有找到的生字。
3．學(xué)生自由拼讀生字。
4．師生一起給黑板上的生字做拼音。
5．師指，學(xué)生逐字拼讀。
6．指名學(xué)生拼讀。
7．教師檫拭音節，學(xué)生讀出漢字的音。
8．指名學(xué)生認讀生字。
五、復習鞏固
1．教師出示兩棵用彩色紙做的大樹(shù)，一棵數上結滿(mǎn)標有生字的蘋(píng)果，一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)寫(xiě)有音節的花兒。
2．教師講解游戲摘果子的游戲規則。一名學(xué)生上臺，其余學(xué)生在下面說(shuō)生字，臺上的學(xué)生摘下生字蘋(píng)果并在另一棵樹(shù)上找出結這個(gè)蘋(píng)果的花兒一起摘下來(lái)，并面向學(xué)生拼讀生字。板書(shū)：認一認。
3．指名學(xué)生上臺做摘果子的游戲，摘對了的就把蘋(píng)果和花兒獎勵給他。
六、作業(yè)
誦讀兒歌，拼讀生字。
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