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《十個(gè)數》教學(xué)設計

時(shí)間:2024-07-22 17:59:53

《十個(gè)數》教學(xué)設計

《十個(gè)數》教學(xué)設計

《十個(gè)數》教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

  1.借助漢語(yǔ)拼音,誦讀兒歌。

  2.在朗讀兒歌中認識本課的9個(gè)生字。

  3.教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認識本課的9個(gè)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。

  教學(xué)準備:

  1.與教學(xué)內容有關(guān)的教學(xué)掛圖。

  2.生字卡片,10個(gè)阿拉伯數字卡片。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  教學(xué)方法:

  講解法、自主探究法、游戲法

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入新課

  出示110的阿拉伯數字卡片,請學(xué)生認讀。今天我們要學(xué)習一首有趣的數字兒歌。板書(shū)課題。

  二、觀(guān)察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)圖意

  1.讓學(xué)生看一看書(shū)上的圖畫(huà),看看圖上的小朋友在干什么。板書(shū):看一看。

  2.說(shuō)圖意。指名學(xué)生把觀(guān)察到的來(lái)說(shuō)一說(shuō)。板書(shū):說(shuō)一說(shuō)。

  三、讀兒歌

  1.學(xué)生自己自由拼讀兒歌。板書(shū):讀一讀。

  2.指名學(xué)生試讀兒歌,并做出評價(jià)。

  3.教師范讀,并教讀幾遍。

  4.學(xué)生自由練讀,教師指導朗讀。

  5.全班齊讀。

  6.小組比賽讀,教師評價(jià)。

  7.指名學(xué)生讀,其余學(xué)生仔細聽(tīng)。讀后,讓學(xué)生作評價(jià)。

  8.同桌互讀。

  四、識字

  1.出示生字十、個(gè)、數、一、二、三、又、六、八,告訴學(xué)生這是本課要求認識的生字。請學(xué)生在兒歌中找出這些生字,并用筆把他們圈出來(lái)。板書(shū):找一找。

  2.學(xué)生找出生字后,同桌互相檢查找的情況,并幫同桌找出他沒(méi)有找到的生字。

  3.學(xué)生自由拼讀生字。

  4.師生一起給黑板上的生字做拼音。

  5.師指,學(xué)生逐字拼讀。

  6.指名學(xué)生拼讀。

  7.教師檫拭音節,學(xué)生讀出漢字的音。

  8.指名學(xué)生認讀生字。

  五、復習鞏固

  1.教師出示兩棵用彩色紙做的大樹(shù),一棵數上結滿(mǎn)標有生字的蘋(píng)果,一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)寫(xiě)有音節的花兒。

  2.教師講解游戲摘果子的游戲規則。一名學(xué)生上臺,其余學(xué)生在下面說(shuō)生字,臺上的學(xué)生摘下生字蘋(píng)果并在另一棵樹(shù)上找出結這個(gè)蘋(píng)果的花兒一起摘下來(lái),并面向學(xué)生拼讀生字。板書(shū):認一認。

  3.指名學(xué)生上臺做摘果子的游戲,摘對了的就把蘋(píng)果和花兒獎勵給他。

  六、作業(yè)

  誦讀兒歌,拼讀生字。

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  教學(xué)目標:

  1.借助漢語(yǔ)拼音,誦讀兒歌。

  2.在朗讀兒歌中認識本課的9個(gè)生字。

  3.教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認識本課的9個(gè)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。

  教學(xué)準備:

  1.與教學(xué)內容有關(guān)的教學(xué)掛圖。

  2.生字卡片,10個(gè)阿拉伯數字卡片。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  教學(xué)方法:

  講解法、自主探究法、游戲法

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入新課

  出示110的阿拉伯數字卡片,請學(xué)生認讀。今天我們要學(xué)習一首有趣的數字兒歌。板書(shū)課題。

  二、觀(guān)察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)圖意

  1.讓學(xué)生看一看書(shū)上的圖畫(huà),看看圖上的小朋友在干什么。板書(shū):看一看。

  2.說(shuō)圖意。指名學(xué)生把觀(guān)察到的來(lái)說(shuō)一說(shuō)。板書(shū):說(shuō)一說(shuō)。

  三、讀兒歌

  1.學(xué)生自己自由拼讀兒歌。板書(shū):讀一讀。

  2.指名學(xué)生試讀兒歌,并做出評價(jià)。

  3.教師范讀,并教讀幾遍。

  4.學(xué)生自由練讀,教師指導朗讀。

  5.全班齊讀。

  6.小組比賽讀,教師評價(jià)。

  7.指名學(xué)生讀,其余學(xué)生仔細聽(tīng)。讀后,讓學(xué)生作評價(jià)。

  8.同桌互讀。

  四、識字

  1.出示生字十、個(gè)、數、一、二、三、又、六、八,告訴學(xué)生這是本課要求認識的生字。請學(xué)生在兒歌中找出這些生字,并用筆把他們圈出來(lái)。板書(shū):找一找。

  2.學(xué)生找出生字后,同桌互相檢查找的情況,并幫同桌找出他沒(méi)有找到的生字。

  3.學(xué)生自由拼讀生字。

  4.師生一起給黑板上的生字做拼音。

  5.師指,學(xué)生逐字拼讀。

  6.指名學(xué)生拼讀。

  7.教師檫拭音節,學(xué)生讀出漢字的音。

  8.指名學(xué)生認讀生字。

  五、復習鞏固

  1.教師出示兩棵用彩色紙做的大樹(shù),一棵數上結滿(mǎn)標有生字的蘋(píng)果,一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)寫(xiě)有音節的花兒。

  2.教師講解游戲摘果子的游戲規則。一名學(xué)生上臺,其余學(xué)生在下面說(shuō)生字,臺上的學(xué)生摘下生字蘋(píng)果并在另一棵樹(shù)上找出結這個(gè)蘋(píng)果的花兒一起摘下來(lái),并面向學(xué)生拼讀生字。板書(shū):認一認。

  3.指名學(xué)生上臺做摘果子的游戲,摘對了的就把蘋(píng)果和花兒獎勵給他。

  六、作業(yè)

  誦讀兒歌,拼讀生字。