《十個(gè)數》教學(xué)設計
《十個(gè)數》教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1.借助漢語(yǔ)拼音,誦讀兒歌。
2.在朗讀兒歌中認識本課的9個(gè)生字。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。
教學(xué)重點(diǎn):
認識本課的9個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn):
教會(huì )學(xué)生學(xué)生字的方法。
教學(xué)準備:
1.與教學(xué)內容有關(guān)的教學(xué)掛圖。
2.生字卡片,10個(gè)阿拉伯數字卡片。
課時(shí)安排:
1課時(shí)
教學(xué)方法:
講解法、自主探究法、游戲法
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導入新課
出示110的阿拉伯數字卡片,請學(xué)生認讀。今天我們要學(xué)習一首有趣的數字兒歌。板書(shū)課題。
二、觀(guān)察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)圖意
1.讓學(xué)生看一看書(shū)上的圖畫(huà),看看圖上的小朋友在干什么。板書(shū):看一看。
2.說(shuō)圖意。指名學(xué)生把觀(guān)察到的來(lái)說(shuō)一說(shuō)。板書(shū):說(shuō)一說(shuō)。
三、讀兒歌
1.學(xué)生自己自由拼讀兒歌。板書(shū):讀一讀。
2.指名學(xué)生試讀兒歌,并做出評價(jià)。
3.教師范讀,并教讀幾遍。
4.學(xué)生自由練讀,教師指導朗讀。
5.全班齊讀。
6.小組比賽讀,教師評價(jià)。
7.指名學(xué)生讀,其余學(xué)生仔細聽(tīng)。讀后,讓學(xué)生作評價(jià)。
8.同桌互讀。
四、識字
1.出示生字十、個(gè)、數、一、二、三、又、六、八,告訴學(xué)生這是本課要求認識的生字。請學(xué)生在兒歌中找出這些生字,并用筆把他們圈出來(lái)。板書(shū):找一找。
2.學(xué)生找出生字后,同桌互相檢查找的情況,并幫同桌找出他沒(méi)有找到的生字。
3.學(xué)生自由拼讀生字。
4.師生一起給黑板上的生字做拼音。
5.師指,學(xué)生逐字拼讀。
6.指名學(xué)生拼讀。
7.教師檫拭音節,學(xué)生讀出漢字的音。
8.指名學(xué)生認讀生字。
五、復習鞏固
1.教師出示兩棵用彩色紙做的大樹(shù),一棵數上結滿(mǎn)標有生字的蘋(píng)果,一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)寫(xiě)有音節的花兒。
2.教師講解游戲摘果子的游戲規則。一名學(xué)生上臺,其余學(xué)生在下面說(shuō)生字,臺上的學(xué)生摘下生字蘋(píng)果并在另一棵樹(shù)上找出結這個(gè)蘋(píng)果的花兒一起摘下來(lái),并面向學(xué)生拼讀生字。板書(shū):認一認。
3.指名學(xué)生上臺做摘果子的游戲,摘對了的就把蘋(píng)果和花兒獎勵給他。
六、作業(yè)
誦讀兒歌,拼讀生字。
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