《圓柱的表面積》的教學(xué)設計
教學(xué)內容：p21－22頁(yè)例3－例4，完成“做一做”及練習四的部分習題。
教學(xué)目標：
1、在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱表面積的含義，掌握圓柱表面積的計算方法，會(huì )正確計算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。
2、培養學(xué)生良好的空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)實(shí)踐操作，在學(xué)生理解圓柱側面積和表面的含義的同時(shí)，培養學(xué)生的理解能力和探索意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握圓柱表面積的計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教 法：?jiǎn)l(fā)引導法
學(xué) 法：自主探究法
教 具：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、定向導學(xué)（5分）
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1．指名學(xué)生說(shuō)出圓柱的'特征．
2．口頭回答下面問(wèn)題．
�。�1）怎樣求圓的周長(cháng)與面積？
�。�2）怎樣求圓柱的側面積？
3、導入課題
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揭示學(xué)習目標
1、理解圓柱表面積的意義，掌握圓柱表面積的計算方法。
2、會(huì )正確計算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。
二、自主探究(10分)
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1、因為圓柱體有兩個(gè)（ ）和一個(gè)（ ），所以
圓柱的表面積=（ ）+( )
2、已知一個(gè)圓柱的半徑是2厘米，高為3厘米，它的表面積是多少？
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三、合作交流（10）
1、交流：
圓柱形煙囪、通風(fēng)管、水桶、油桶、油漆柱子沼氣池、廚師帽等各求的是圓柱的什么？做東西時(shí)，一般采取什么法取近似值？
2、學(xué)生評講。
在實(shí)際應用中計算圓柱形物體的表面積，要根據實(shí)際情況計算各部分的面積．如計算煙囪、通風(fēng)管用鐵皮只求一個(gè)側面積；水桶用鐵皮是側面積加上一個(gè)底面積；油桶用鐵皮是側面積加上兩個(gè)底面積，求用料多少，一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用。
3、嘗試練習，書(shū)上例4.
�、賯让娣e：3.14×20×28＝1758.4（平方厘米）
�、� 底面積：3.14×（20÷2）×2＝314（平方厘米）
�、� 表面積：1758.4＋314＝2072.4≈2080（平方厘米）
四、質(zhì)疑探究（5）
通過(guò)本節學(xué)習，你還有哪些不明白的地方請提出來(lái)？
五、小結檢測（10）
�。ㄒ唬┬〗Y
通過(guò)本節學(xué)習，你有什么收獲？
�。ǘz測
1、圓柱的表面積=（ ）
2、求圓柱表面積。
c=6.28厘米 h=2厘米
3、書(shū)上22頁(yè)2題
5、書(shū)上21頁(yè)做一做
板書(shū)設計：
圓柱的表面積
例3 圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋底面積×2
例4：①側面積：3.14×20×28＝1758.4（平方厘米）
�、� 底面積：3.14×（20÷2）×2＝314（平方厘米）
�、郾砻娣e：1758.4＋314＝2072.4≈2080（平方厘米）
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