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《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-19 19:20:05 教學(xué)設計 我要投稿

《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教學(xué)設計范文

  教學(xué)目標

《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教學(xué)設計范文

  1、會(huì )認15個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)12個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

  3、增強對對首都北京的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、會(huì )認15個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)12個(gè)字。

  2、有感情地朗讀課文,感受北京夜晚的美麗。

  教學(xué)難點(diǎn)

  在朗讀的基礎上,激發(fā)學(xué)生對北京的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)準備

  多媒體課件、字詞卡片、收集北京的景色資料

  教學(xué)時(shí)數

  二課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、激趣導入

  1、出示課件(北京夜晚美麗的景色)。學(xué)生可能會(huì )發(fā)出驚嘆。

  師:看到北京夜晚的美麗景色,同學(xué)們都驚嘆道:哇,好美!卻不能用自己的話(huà)把它的美麗描述出來(lái),今天我們要一起去學(xué)習一篇描寫(xiě)北京夜晚的課文,課文里有許多描寫(xiě)夜景的精彩詞語(yǔ),想去讀一讀嗎?

  2、板書(shū)課題,生齊讀課題。

  二、初讀課文,認識生字

  1、生讀文,勾畫(huà)生字,并把生字多讀幾次。

  2、指名起來(lái)逐段讀課文。引導學(xué)生借助拼音讀通課文,力爭把字音讀正確。

  3、齊讀課文。

  4、檢查認字情況。

  鼓勵學(xué)生用自己的方法來(lái)認字。

  5、教師注意指導:

 。1)在合作讀和比較讀時(shí)側重糾正字音。重點(diǎn)關(guān)注幕、爍、幢、煥、絢等字的讀音。

 。2)和學(xué)生一起發(fā)現、交流識字方法。

  A、拆合發(fā)識字:爍、輝、奪、扮、幢、府

  B、換偏旁:優(yōu)猶換煥煌皇

  C、相同偏旁歸類(lèi)識字:爍、煌、煥

 。3)組詞法認字。

  幕:夜幕、熒幕

  臨:光臨、降臨、瀕臨滅絕、來(lái)臨

  爍:閃爍、

  輝:光輝、輝煌

  奪:奪取、爭奪

  幢:一幢幢(多音字zhuangchuang)

  猶:猶如、猶豫

  府:官府、王府

  絢:絢麗、

  繁:繁華、繁榮

  扮:裝扮、打扮

  宮:皇宮、宮內、出宮

  6、課件出示詞語(yǔ)(卡片出示詞語(yǔ))

  夜幕降臨猶如王府井絢麗繁華光彩奪目燈光閃爍

  金碧輝煌煥然一新一幢樓房華燈高招從天而降裝扮

  7、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、同桌抽讀、齊讀

  三、指導寫(xiě)字

 。1)指導寫(xiě)正確

  爍右邊的第二筆是豎折,不要分寫(xiě)成(豎、橫)兩比。輝字左邊光字變豎彎鉤為豎提;、爍二字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c(diǎn)。雄字右邊是四橫,不能少一橫。

 。ǘ┲笇(xiě)美觀(guān)

  束:上橫宜短,豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,撇捺要舒展。

  單:下橫要長(cháng),豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,要挺直,以支掌全字。

  奪:撇捺要左右舒展,將下邊的寸字蓋住。

  雄:左短右長(cháng),中間單立人的豎要長(cháng)。

 。ㄈ⿲W(xué)生書(shū)寫(xiě)

  第二課時(shí)

  一、精讀課文

  1、觀(guān)看北京夜景的課件,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

  2、自讀課文,找找課文中寫(xiě)得最多的是什么?(燈)

  師:北京很美,尤其是北京的夜景,北京的`夜晚是燈的海洋,光的世界。讓我們一起走進(jìn)北京的夜晚欣賞北京吧。

  3、自讀課文,找一找課文寫(xiě)了哪些地方的景色?

 。ㄌ彀查T(mén)城樓、立交橋、長(cháng)安街、王府井、西單商業(yè)街、故宮)

  4、同桌合作讀,并體會(huì )課文中寫(xiě)的天安門(mén)城樓、立交橋、長(cháng)安街的明亮、輝煌。

  5、說(shuō)說(shuō)自己讀課文以后的感受。

  二、賞讀課文

  1、合作讀讀課文,看看自己有哪些地方不明白的,然后四人小組討論解決。

  2、讀讀你最喜歡的句子、段落,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。聯(lián)系課文,體會(huì )讀讀記記中的詞語(yǔ)。

  3、學(xué)生找出自己喜歡的部分,師生一起去欣賞。

  長(cháng)安街:燈使建筑越發(fā)雄偉

  理解燈光閃爍、從天而將、金碧輝煌、光彩奪目、雄偉

  在理解的基礎上造句。

  立交橋、環(huán)形路:燈的種類(lèi)多。

  理解猶如并造句。

  王府井、西單商業(yè)街:燈光絢麗,燈光耀眼。

  理解絢麗多彩、繁華

  用絢麗多彩、繁華造句。

  故宮:燈使它更年輕了。

  4、就學(xué)生不懂的問(wèn)題進(jìn)行討論讀(有價(jià)值的問(wèn)題)

  注意落實(shí)一些詞語(yǔ):倒影、川流不息

  5、再讀課文,想想可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容夜晚的北京。

 。髁、輝煌、美麗、繁華等)

  6、引導背誦自己喜歡的部分。還可以配合課件一起進(jìn)行。

  三、擴展運用

  1、給出重慶夜景的圖片,用以下詞語(yǔ)說(shuō)話(huà),看誰(shuí)用得最多。

  高大的建筑物絢麗多彩的廣告五光十色的霓虹燈

  川流不息的汽車(chē)繁華的大街一幢幢高大的建筑物

  一座座立交橋一束束燈光金碧輝煌燈光閃爍

  2、除課文后列出的詞語(yǔ)外,還可以引導積累運用以下詞語(yǔ):

  勾畫(huà)輪廓猶如裝點(diǎn)繁華裝扮古老年輕倒映一幢幢

  一座座一束束燈的海洋光的世界川流不息

  3、讀我知道中的兩段話(huà),引導交流自己了解到的有關(guān)北京的資料。

  四、實(shí)踐活動(dòng)

  1、選擇本課中自己喜歡的詞語(yǔ)或句子,用一幅畫(huà)表現詞句的意思。

  2、結合學(xué)過(guò)的有關(guān)北京的課文,如《北京》、《我們成功了》和本課,說(shuō)說(shuō)假如你去了北京,你最想到哪兒去看看。

  板書(shū):

  長(cháng)安街、天安門(mén)城樓

  環(huán)行路、立交橋燈北京亮起來(lái)了

  王府井、商業(yè)街

  故宮

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