《泉水》優(yōu)秀教學(xué)設計模板
學(xué)習目標
�。�、復習８個(gè)要求認讀的生詞不達意、正確書(shū)寫(xiě)要求掌握的生詞。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己鼓歡的部分。
�。�、認識泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì )泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。
教學(xué)過(guò)程
�。�、復習生字詞
�、俳裉煳覀兝^續學(xué)習《泉水》這篇文章。（板書(shū)課題）
�、诔鍪旧挚ㄆ�
我們首先復習一下上節課所認識的幾個(gè)生字。
�。�、學(xué)習課文
�。ǎ保┏踝x課文
�、倏吹贸鲈蹅兺瑢W(xué)對生字詞掌握的'很好。那我們來(lái)讀讀課文吧。
�、谀銈兿朐趺醋x呢？（指名說(shuō)）那就請你當一回小老師，來(lái)分配一下吧。
�、壅l(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)同學(xué)讀得怎么樣？
�。ǎ玻⿲W(xué)習課文
第一自然段
�、僬l(shuí)能先說(shuō)說(shuō)，如果讓你讀這一段，你會(huì )怎么讀呢？我們讀的時(shí)候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。
�、谀阆茸约壕毩曇幌掳�。（自由讀）
�、壑该x第一自然段。學(xué)生簡(jiǎn)單評價(jià)。
�、芾蠋熯@里有一股泉水，誰(shuí)能幫我貼在黑板上，其他同學(xué)齊讀第一自然段。
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