人教版《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設計范文
一、教學(xué)目標。
�。ㄒ唬┱J知目標：
理解課文內容，認真體會(huì )含義深刻的句子。
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快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。
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體會(huì )人物性格特點(diǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。
二、重點(diǎn)分析。
了解人物的特點(diǎn)，理解含義深刻的句子。
三、教學(xué)媒體。
1、硬件媒體：計算機、錄音機。
2、軟件媒體：文字、圖形、音樂(lè )。
四、教學(xué)過(guò)程。
�。ㄒ唬┻厡胄抡n邊板書(shū)。
上節課我們學(xué)習了《少年閏土》的.第一、二段，了解到當我得知父親允許閏土來(lái)看管祭器后是多么高興。于是我就日日盼望著(zhù)閏土的到來(lái)。
板書(shū)：少年閏土。
�。ǘ⿲W(xué)習第三段。
1、小組學(xué)習：
�。�1）自由讀第二段，我盼來(lái)的這位少年到底是什么樣子，請用筆把課文中描寫(xiě)閏土外貌的詞句用畫(huà)出來(lái)。
�。�2）從閏土的樣子中可以看出他的那些特點(diǎn)？
2、討論交流。
3、學(xué)習作者抓住人物外貌的寫(xiě)法。
�。ㄈ⿲W(xué)習第四段。
1、我最盼望的就是見(jiàn)到閏土后，他能趕快為我捕鳥(niǎo)，可是閏土卻給我講了許多新鮮事。選擇合適的方法學(xué)習喜歡的段落，并說(shuō)說(shuō)從中可以看出閏土是個(gè)怎樣的孩子？
學(xué)習方法：
�。�1）勾動(dòng)詞，做動(dòng)作。
�。�2）查閱資料。
�。�3）有感情朗讀。
�。�4）想象畫(huà)面。
�。�5）也可以采用其他方法或提出問(wèn)題。
2、小組學(xué)習：
�。�1）四件事中，你印象最深，最感興趣的是哪一件，說(shuō)出理由，再讀一讀。
�。�2）從這些事中你能看出閏土是個(gè)什么樣子的孩子，可以讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，也可以在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)。
�。�3）你怎么理第14自然段。
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