《獻給母親的歌》教學(xué)設計模板
【教學(xué)目的】
�。�、培養學(xué)生愛(ài)母親愛(ài)親人的思想感情。
�。�、培養團體合作、尊重他人的品質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、在與人交往中學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔。
�。�、在交際過(guò)程中注意說(shuō)話(huà)的方式。
【教學(xué)難點(diǎn)】
�。�、學(xué)習綜合歸納使用資料的方法。
�。�、在學(xué)習中學(xué)會(huì )互相合作。
�。�、培養用多種表達方式來(lái)表達自己真情實(shí)感的能力。
【教學(xué)課時(shí)】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
我們每個(gè)人的生命都是母親給予的，在母親來(lái)臨之際，讓我們用不同方式，表達對母親的愛(ài)。
二、搜集關(guān)于母親節的資料（分小組進(jìn)行，每小組一個(gè)專(zhuān)題）
�。�、關(guān)于母親節：
母親節是由一個(gè)名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著(zhù)１０個(gè)子女的母親，是當時(shí)美國格拉夫頓城教會(huì )主日學(xué)校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學(xué)校里負責述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著(zhù)戰爭中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著(zhù)臺下一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭；為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地撫育著(zhù)子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎？因此，她提出應該設立一個(gè)紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思�？上У氖�，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現，賈維斯夫人便與世長(cháng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的`辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國國會(huì )、地方州長(cháng)和婦女組織等，提議領(lǐng)導創(chuàng )立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì )上的廣泛呼應和支持。１９１４處，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年５月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親世的象征。母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花，母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達４３個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
�。�、小組搜集資料專(zhuān)題：
請同學(xué)們分為幾個(gè)小組，從以下幾個(gè)方面搜集資料并編輯成冊，再為它起一個(gè)恰當的名字，在班上交流。
�、艑�(xiě)母親的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品。
�、坡劽襟w報道過(guò)的與母親有關(guān)的感人事跡。
�、敲鑼�(xiě)動(dòng)物世界母子之情的作品。
�、日宫F母親形象的繪畫(huà)、攝影、歌曲、電影、廣告等作品。
�、膳c母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)。
�。�、每組出一份關(guān)于母親節的手抄報。
三、與母親聊天
�。�、母親的生活經(jīng)歷，喜怒哀樂(lè )，她對事業(yè)和生活的夢(mèng)想和追求；
�。�、母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦；
�。�、母親在養育子女過(guò)程中的甜酸苦辣；
�。�、母親對孩子的希望和要求。
采訪(fǎng)時(shí)可以找出母親往日的照片，請她講一講照片背后的故事；還可以為生活中的母親拍照，爭取為她拍出最能表現她的特點(diǎn)的照片，并根據自己對母親的了解，為每張照片題寫(xiě)標題。采訪(fǎng)結束后，整理好采訪(fǎng)記錄，為寫(xiě)作做準備。
四、說(shuō)說(shuō)母親
母愛(ài)的表現形式不盡相同。請你根據自己的生活經(jīng)歷和體會(huì )，從下面三個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)，在班上與同學(xué)交流。
�。�、舉出幾件傾注著(zhù)母親無(wú)盡關(guān)心的生活小事，再說(shuō)說(shuō)你個(gè)感受。
�。�、狐貍的母親在自己的孩子長(cháng)大后會(huì )把它趕出巢穴，強逼它開(kāi)始獨立生活。你怎樣看待狐貍母親的這種行為？你認為理智的母愛(ài)應該是怎樣的？
�。�、我們從母親那里得到的不只是愛(ài)的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。人們常說(shuō)：母親是孩子的第一任老師，對你對自己的第一任老師作一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。
五、主題班會(huì )
以獻給母親的歌為題召開(kāi)一次主題班會(huì )，結合搜集的資料、采訪(fǎng)的感想、交流的結果，用配樂(lè )朗誦、唱歌、講故事、演講、看電影片段、圖片展示等多種形式展開(kāi)活動(dòng)，可以邀請母親們參與，還可以設計一些親子游戲，以增進(jìn)母子感情。
六、寫(xiě)母親
在以上各項活動(dòng)的基礎上，從下面題目中任選一題。
�。�、為母親寫(xiě)一篇小傳，力求全面反映母親的個(gè)性和人格特點(diǎn)�？梢愿缴夏赣H的照片及其他相關(guān)資料。
�。�、以媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)或母愛(ài)為題寫(xiě)一篇作文，文體、字數不限。
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