四年級《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)教學(xué)設計

　　第二課時(shí)

　　一、復習引入

　�。�、聽(tīng)寫(xiě)生字詞，了解掌握情況。

　�。�、上節課我們知道了蟋蟀在選擇住宅時(shí)，如此的慎重，那它的住宅到底怎樣呢？我們接著(zhù)學(xué)課文。

　　二、精讀３～６自然段

　�。�、細讀思考：

　　住宅有什么特點(diǎn)？畫(huà)出有關(guān)的'詞語(yǔ)。

　�。◣煱鍟�(shū)）

　�。�、怎樣理解“這座住宅真可以算是偉大的工程了”？

　�、� 學(xué)生試說(shuō)。

　�、� 師引導比較住宅的特點(diǎn)與蟋蟀的身體特點(diǎn)，工具的簡(jiǎn)陋進(jìn)行體會(huì )。

　�。�、你打算怎么去夸它？帶著(zhù)夸耀的語(yǔ)氣讀課文。

　　三、探尋建宅過(guò)程，體會(huì )蟋蟀工作的辛苦

　�。�、讀課文７～９自然段，想：課文是怎樣寫(xiě)工作的辛苦的？畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)：

　　扒、搬掉、踏、推、鋪。

　�。�、聯(lián)系實(shí)際體會(huì )這些動(dòng)作的難度？

　�。�、再讀，從中你又懂得了什么？

　　四、總結全文，情感延伸

　�。�、你了解蟋蟀的住宅嗎？用第一人稱(chēng)夸一夸蟋蟀的住宅。

　�。�、試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)蟋蟀的住宅。

　�。�、蟋蟀有什么樣的精神，你打算怎樣向它學(xué)習？

　　【板書(shū)設計】

　　向陽(yáng)、隱蔽、干燥

　　從外看

　　住宅的特點(diǎn) 彎曲、有門(mén)、有平臺

　　從里面看：光滑、平整、簡(jiǎn)樸

　�。�、蟋蟀的住宅

　　勞動(dòng)時(shí)間：十分

　　怎樣建住宅 建造方法：扒、搬、踏、推

　　不斷修整：加深加闊

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