《珍珠鳥(niǎo)》第三課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．學(xué)習第七節，理解反問(wèn)句的意思。
2.會(huì )用居然、不由自主造句。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查
齊讀課文
二、學(xué)習第7自然段
1.名讀，想想這一自然段共幾句話(huà)？
作者稱(chēng)珍珠鳥(niǎo)是可愛(ài)的小家伙，這些概括了上文的哪些方面的內容？
2.指名回答
3.不由自主是什么意思？
4.課文最后一句是什么句式？能不能換種口氣來(lái)說(shuō)？
5.為什么信賴(lài)就能創(chuàng )造出美好境界？（板書(shū)）
6.指名朗讀
7.齊讀第7自然段
三、總結課文
四、指名背誦第47自然段
1.指導
�。�1）第4自然段，引導學(xué)生看著(zhù)板書(shū)引背
�。�2）第5自然段，出示：
白天，它____________；信晚，它_____________。
�。�3）第6自然段，出示：
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)____，我手中的筆__________。不一會(huì )兒，______它睡得好
�。�4）第7自然段，出示：
看著(zhù)___________我不由自主地_______________；信賴(lài)，__________________。
2.指名四人試著(zhù)完成填空，練背。
3.連起來(lái)背誦。
四、再讀課文
1．生默讀，想想珍珠鳥(niǎo)是怎樣逐步信賴(lài)我的'
2.同桌互講
五、指導造句
居然-------
不由自主---------
六、布置作業(yè)
1．組詞。
撥（）淘（）換（）紐（）
拔（）掏（）喚（）鈕（）
2.造句
居然 不由自主
3.解釋字義。
1）．雛兒在我肩上睡得好熟�。。� ）
秋天，果實(shí)成熟了。（ ）
米飯煮熟了，香噴噴的。（ ）
2）．珍珠鳥(niǎo)在里面，就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。（ ）
這個(gè)問(wèn)題他講得深入淺出。（ ）
夜已經(jīng)很深了，王老師還在備課。（ ）
板書(shū)
住處：舒適溫暖安全
外形：紅嘴紅腳毛灰藍色蓬松的球兒
珍珠鳥(niǎo)
雛兒：飛落站撞信賴(lài)能創(chuàng )造美好境界
挨近 蹦到 喝 瞧
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