我的家的教學(xué)設計
教學(xué)目標（情感、知識、技能）
1、得要尊敬老人、愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽。
2、能正確、清楚、響亮地用一句話(huà)回答自己家的地址，家里有哪幾個(gè)人。
重點(diǎn) 能正確、清楚、響亮地各用一句話(huà)回答課后三個(gè)問(wèn)題。
難點(diǎn) 用普通話(huà)正確練說(shuō)。
教具準備 錄音機、投影片
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、揭示課題，提出聽(tīng)說(shuō)要求。
1、我們每個(gè)小朋友都有自己的家，今天這接課就請每個(gè)小朋友向大家介紹一下自己的家。
出示課題：4 我的家（聽(tīng)說(shuō)訓練）
2、出示投影片：小朋友，這是丁丁的家，我們先仔細看圖，在介紹丁丁的家和自己的家時(shí)，發(fā)音要正確，說(shuō)話(huà)要清楚，聲音要響亮，別人在介紹時(shí)要注意認真聽(tīng)。板書(shū)：正確、清楚、響亮
�。ǘ�、指導看圖，學(xué)習說(shuō)話(huà)。
1、我們先讓丁丁來(lái)介紹一下他的家。播放錄象。
�。ㄐ∨笥�，你們好！我叫丁丁。我的家在農村。我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共五口人。）
2、丁丁向我們介紹了什么？根據小黑板上的問(wèn)題回答。小黑板出示題目：家在那兒？家里有那幾個(gè)人？
3、你們聽(tīng)到了，剛才丁丁說(shuō)得多好啊。說(shuō)話(huà)完整，發(fā)音正確、清楚、響亮�？茨莻�(gè)小朋友能學(xué)著(zhù)他的樣子介紹一下丁丁的家。
�。�1）、指導說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題：丁丁的家在哪里？引導學(xué)生由近及遠，從院子里到院子外仔細看圖，知道丁丁的家在農村。
�。ㄎ蓓斢袩焽�，屋后養著(zhù)豬，爺爺拿著(zhù)鋤頭等。）
a、指名說(shuō)：丁丁的家在農村。
b、同桌互說(shuō)。
�。�2）、指導說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：丁丁的家里有哪幾個(gè)人？要注意從年長(cháng)的說(shuō)起。
A、指名說(shuō)：丁丁的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己，共五口人。
B、師生回答。
C、同桌問(wèn)答。
4、下面我們就學(xué)著(zhù)丁頂的樣子來(lái)介紹自己的家。（在小黑板的問(wèn)題前加一個(gè)“你”）
�。�1）、指導學(xué)生回答第一個(gè)問(wèn)題。
�。ㄕf(shuō)清家庭住址。家在農村的要說(shuō)清楚住在**鎮**村。家在城鎮的要說(shuō)清在**路幾號。）
先讓學(xué)生自由練說(shuō)。師生回答。
師：你家在哪兒？
生：我家在**鎮**村。
最后開(kāi)小火車(chē)練說(shuō)。
�。�2）、指導學(xué)生回答第二個(gè)問(wèn)題。要說(shuō)清家里有哪幾個(gè)人，應該從年長(cháng)的說(shuō)起，最后說(shuō)自己。
A、讓學(xué)生自由練說(shuō)。
B、指名試說(shuō)。要求說(shuō)話(huà)完整，發(fā)音正確、清楚、響亮。
C、指名小組“開(kāi)火車(chē)”
D、同桌互相自我介紹。
�。�3）、把一、二兩個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄋ模�、再次看圖，學(xué)習說(shuō)話(huà)。
1、我們再來(lái)看圖：丁丁的爸爸、媽媽是做什么工作的？
小黑板出示：爸爸、媽媽是做什么工作的'？8
可以播放錄象：
丁�。何野职质轻t生。我媽媽喂豬，干農活。早晨，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)去上班。媽媽在后門(mén)口喂豬。我背著(zhù)書(shū)包到學(xué)校去上學(xué)。臨走時(shí)，我很有禮貌地對爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺、奶奶，再見(jiàn)！”
2、看，丁頂多有禮貌呀，我們小朋友也要向丁丁學(xué)習尊敬老人，愛(ài)爸爸、媽媽。
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)丁丁的爸爸、媽媽是干什么的？
4、看誰(shuí)最能干，看著(zhù)圖連起來(lái)說(shuō)說(shuō)：丁丁的家在哪里？家里有哪幾個(gè)人？早晨他們做些什么？
5、可以抽五名學(xué)生上臺表演。
�。ㄎ澹�、按課后第三個(gè)問(wèn)題學(xué)習說(shuō)話(huà)。
1、你的爸爸、媽媽是做什么工作的？
2、像丁丁一樣，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)：你的家在哪里？家里有哪幾個(gè)人？爸爸、媽媽是做什么工作的？
�。�、師生共同小結。
這節課我們學(xué)會(huì )了什么？我們還懂了什么？
�。ㄗ鲆粋�(gè)尊敬老人，愛(ài)爸爸、媽媽的好孩子。）
板書(shū)：
我的家 我家在——正確
我家有——清楚
爸爸是……媽媽是……響亮
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