湘教版《高傲的女孩》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識技能
1. 學(xué)習本課12個(gè)生字，理解生詞。
2. 有感情地朗讀課文，初步感知課文內容。
過(guò)程與方法
通過(guò)創(chuàng )設情境，引導學(xué)生自主讀書(shū)，品讀體驗。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)朗讀體會(huì )語(yǔ)言的美感，合作探究，自主識字。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握生字的音、形、義
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握生字的'音、形、義；感知課文內容
教 具：
課文朗讀帶、生字卡、
教學(xué)方法：
自主探究，合作交流。
教學(xué)流程：
一、導語(yǔ)（出示課題）
今天，老師和同學(xué)們一起學(xué)習《高傲的女孩》，同學(xué)們能說(shuō)一說(shuō)看了課題，你想到了什么？
二、初讀課文，整體感知
1．學(xué)生自由朗讀課文，把語(yǔ)句讀正確、讀通順。
2．學(xué)生畫(huà)出文中的生字詞，通過(guò)同桌反復指讀。
3．對于難讀的生字、詞及長(cháng)句子，師可適當指導讀。
三、檢查讀書(shū)情況
1．出示生字卡，指生讀，并生字組詞
重點(diǎn)指導讀音：牢 慮 仍
重點(diǎn)指導書(shū)寫(xiě)“慮”
2．指名學(xué)生分段讀課文，其他學(xué)生及及教師評議。
3．出示生字詞卡片，反復讓學(xué)生讀詞語(yǔ)。
四、鞏固朗讀
1．學(xué)生自選片段朗讀，比一比，誰(shuí)讀得好。
2．聽(tīng)課文錄音朗讀
3．學(xué)生讀后談?wù)勛约豪首x的感受，相互交流。
五、指導書(shū)寫(xiě)生字
1．出示生字卡，學(xué)生現讀，后說(shuō)說(shuō)記憶生字的小竅門(mén)。
2．學(xué)生以小組為單位，識記生字。
3．指導書(shū)寫(xiě)
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