小學(xué)四年級上冊《降水量的測量》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：
降水量的多少可以用雨量器來(lái)測量。
過(guò)程與方法：
制作簡(jiǎn)易的雨量器，并學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀錄。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
保持對天氣現象觀(guān)測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀(guān)察習慣，能在課后持續地進(jìn)行降水量的觀(guān)測。
【教學(xué)重點(diǎn)】知道降水量的多少可以用雨量器來(lái)測量
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀錄
【教學(xué)準備】分組材料：制作雨量器的材料：制作說(shuō)明書(shū)一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，紙帶，膠帶紙；噴壺 www.xxjxsj.CN
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
1、降水也是天氣的.一個(gè)重要特征，那么，我們怎么判斷雨下得多大呢？
生自由說(shuō)：通過(guò)觀(guān)察雨滴的大小，雨下的時(shí)間長(cháng)短
介紹氣象學(xué)家是用雨量器來(lái)測量降水量和根據降水量的多少來(lái)區分雨的等級的。
二、探究?jì)热荩?/p>
�。ㄒ唬┯糜炅科鳒y量降水量
1、出示自制簡(jiǎn)易雨量器
生根據制作說(shuō)明書(shū)，嘗試制作雨量器
2、展示自制簡(jiǎn)易雨量器，討論：雨量器的口徑大小是否對測量有影響？用大小不同的雨量器測量降水也可以嗎？
3、小結
4、模擬降雨，初步感知怎樣收集和測量降水量。
�。ǘ┙邓康挠^(guān)察和測量
1、討論：雨量器使用的注意事項。
如：收集完“降水”，注意不要讓雨量器內的“降水”溢出；讀數時(shí)，要把雨量器平放在桌面上，視線(xiàn)與雨量器內的水面保持平行。
2、指導記錄“降水量填充圖”
3、指導學(xué)生課后開(kāi)展降水量測量和記錄活動(dòng)。
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