《拉薩古城》第二課時(shí)教學(xué)設計
我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉，有滿(mǎn)目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城，那里是一個(gè)神奇而美麗的地方，令人心馳神往。
上節課，我們一起隨著(zhù)導游――藏族作家次多初步游覽了《拉薩古城》。拉薩古城的哪里讓你最感興趣呢？（學(xué)生回答）
這節課，我們將繼續隨著(zhù)作家次多游覽拉薩，領(lǐng)略古城的獨特風(fēng)情。
介紹網(wǎng)頁(yè)及學(xué)習方法。
這節課，我們還是采用特殊的學(xué)習方式――在計算機的幫助下，運用網(wǎng)絡(luò )，自主學(xué)習�，F在請大家進(jìn)入《拉薩古城》的主頁(yè)，請看屏幕上學(xué)習軟件，有課文、學(xué)習向導、學(xué)習寶典、我來(lái)露一手、暢所欲言和知識拓展。其中，學(xué)習向導給大家提供了學(xué)習課文的方法，學(xué)習寶典為大家準備了與課文內容有關(guān)的學(xué)習資料，我來(lái)露一手里有幾道習題希望你們都能露一手。知識拓展為大家提供了更為豐富的有關(guān)西藏、拉薩的有關(guān)網(wǎng)站。
借助“學(xué)習向導”，自主學(xué)習。
請同學(xué)們點(diǎn)擊“學(xué)習向導”，請一位同學(xué)把其中的學(xué)習方法讀一讀。（學(xué)生讀）當然，同學(xué)們也可以互相討論，共同學(xué)習。下面就請大家用你喜歡的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習吧！
交流自主學(xué)習的'情況。
同學(xué)們學(xué)的可真認真，相信大家一定有很多收獲吧！接下來(lái)就請同學(xué)們將剛才的學(xué)習情況向大家作個(gè)匯報。
1民居部分
先匯報學(xué)習課文的有關(guān)內容，再談自己的體會(huì )，還可以說(shuō)說(shuō)在“學(xué)習寶典”中看到的資料。注意練習朗讀。
2布達拉宮部分
重點(diǎn)理解、朗讀比喻句。
3大昭寺部分
讓學(xué)生演示文中所講到的邊貝墻、香香鳥(niǎo)等圖片。
4八廓街部分
重點(diǎn)理解其中的兩句話(huà)，并結合已有經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)體會(huì )。
小結：剛才，同學(xué)們在學(xué)習向導的幫助下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找資料，自己主動(dòng)的學(xué)習課文，能有這么多收獲，真不簡(jiǎn)單呀！
請你欣賞。
拉薩是一個(gè)神奇而又美麗古城，她在我們的心中是一片神秘之地、神圣之地、幸福之地，永遠令人心馳神往。請大家點(diǎn)擊“請你欣賞”就讓我們再次踏上這片美麗的土地吧！
暢所欲言。
今天，我們進(jìn)行了一次精彩的網(wǎng)上之旅，盡情的欣賞了西藏拉薩的美麗風(fēng)情。在即將結束這次旅行之際，你最想說(shuō)什么？
指名說(shuō)說(shuō)自己的感受。
在線(xiàn)測試。
1選擇。這節課，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習了《拉薩古城》這篇課文，現在計算機要考考大家，想試試嗎？
點(diǎn)擊“我來(lái)露一手”（學(xué)生完成后教師指名學(xué)生回答）
2綜合實(shí)踐活動(dòng)。計算機的作用越來(lái)越大，課后我們還可以用計算機網(wǎng)絡(luò )去學(xué)習更多更有趣的知識。老師還給同學(xué)們設計了一道綜合實(shí)踐活動(dòng)題，（指名讀題）這項綜合實(shí)踐活動(dòng)，相信同學(xué)們一定能完成得很出色！
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