西師大版三年級語(yǔ)文下冊《積累與運用》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.通過(guò)讀讀、比比、想想，體會(huì )用同義詞來(lái)解釋詞語(yǔ)。
2.通過(guò)誦讀、理解、背誦，積累成語(yǔ)。
3.通過(guò)回憶，講故事，訓練口語(yǔ)表達能力。
4.通過(guò)本單元習作練習，培養寫(xiě)作能力。
教學(xué)過(guò)程：
一.學(xué)習“溫故知新”。
1.出示燈片（板有課本中的三句話(huà)）。
2.指名分句朗讀。
3.觀(guān)察：帶點(diǎn)的詞如果用括號中的詞代替可以嗎？（可以，對了，以后在理解詞語(yǔ)的`時(shí)候可以用同義詞來(lái)代替。）
4.補充練習。
二.學(xué)習“語(yǔ)海拾貝”。
1.出示燈片（板有課本中的成語(yǔ)）。
2.全班齊讀不同含義的成語(yǔ)。
3.背誦成語(yǔ)。
4.反饋練習：教師說(shuō)條件，學(xué)生答成語(yǔ)。
三.口語(yǔ)訓練。
1.指名讀題。
2.本次訓練給大家提出了什么要求？
3.小組內發(fā)言。
4.推薦一位同學(xué)代表發(fā)言。
5.師生共評發(fā)言情況。
四.指導習作。
1.指名讀題目。
2.交流：
�。�1）本次習作的要求。
�。�2）你父母為你取名有怎樣的寓意。
3.生作文，師巡視指導。
4.講評、修改習作。
課后小結：
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