二年級語(yǔ)文下冊《瀑布》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )課文中的生字。
2、能有感情的朗讀課文。
3、能理解文中的比喻句。
4、能背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )課文中的生字。
教學(xué)難點(diǎn)：理解文中打比方的句子。
教學(xué)方法：朗讀法、觀(guān)察法
學(xué)法指導：情境教學(xué)法。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)內容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)輔助手段
一、導課小朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？知道它是怎樣形成的嗎？讓學(xué)生觀(guān)察教學(xué)掛圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？出示教學(xué)掛圖
二、教學(xué)認讀生字1、自己試著(zhù)讀課文，畫(huà)出你不認識的字。
2、把不認識的字，小組討論解決。1、小組討論解決不認識的字。
2、說(shuō)說(shuō)你們是怎樣記住認讀生字的'？
3、提出應注意“瀑、疊”。
三、教學(xué)生字1、出示生字卡片。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)它，怎樣記住它？1、匯報自己記字的方法。
2、口頭給生字組詞。
3、指導書(shū)寫(xiě)。生字卡片
四、初讀課文1、學(xué)生自由朗讀課文。
2、教師放課文錄音。把自己喜歡的部分讀給大家聽(tīng)。課文錄音帶
板書(shū)設計：瀑布
生字：
瀑浪陣松丈襯偉珍珠
第二課時(shí)
教學(xué)內容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)輔助手段
一、精讀課文1、放課文內容的錄音。
2、讓學(xué)生照著(zhù)錄音的讀法，有感情的朗讀課文。1、自由朗讀課文。
2、指名個(gè)別讀。
3、把你喜歡的部分讀一讀。
二、突出重點(diǎn)1、找出描寫(xiě)瀑布聲音的句子。
2、找出描寫(xiě)瀑布樣子的句子讀一讀。1、找出文中的比喻句。
2、說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的？（“千丈青山襯著(zhù)一道白銀，好偉大呀，一座珍珠的屏”。）
三、擴展活動(dòng)根據課文內容，自己畫(huà)瀑布的圖畫(huà)。練習畫(huà)
畫(huà)完之后大家相互交流，評出畫(huà)的好的。
四、指導背誦課文指導學(xué)生根據作者觀(guān)察瀑布的不同位置來(lái)背誦課文。練習背誦
板書(shū)設計：
瀑布
瀑布聲音：像疊疊的浪涌上岸灘
又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林
瀑布樣子：千丈青山襯著(zhù)一道白銀
一座珍珠的屏
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