八年級音樂(lè )下冊《生命之杯》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、能夠對體育盛會(huì )音樂(lè )作品感興趣，積極參加欣賞，愿意探索、了解有關(guān)盛會(huì )題材的音樂(lè )與相關(guān)知識，體會(huì )作品內含的豐富情感。
2、聆聽(tīng)《生命之杯》，能從歌曲的.不同表現形式與音樂(lè )特點(diǎn)中，體驗其特有的音樂(lè )風(fēng)格、音樂(lè )特點(diǎn)，探討內含于歌曲的情感和音樂(lè )文化。
教學(xué)重點(diǎn)：
聆聽(tīng)歌曲，體驗歌曲的音樂(lè )風(fēng)格、音樂(lè )特點(diǎn)。
教具準備：
電子琴、多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、每周一曲
小組豎笛才藝展示。
二、情境導入
欣賞世界杯比賽錄像，感受畫(huà)面給人的震撼力。
三、學(xué)習歌曲《我們是冠軍》
1、演唱足球球迷之歌《我們是冠軍》，聯(lián)想體育競技場(chǎng)上群情激奮的拉歌和相互加油鼓勁的熱烈場(chǎng)面。
2、用豎笛吹奏《我們是冠軍》。
1）視唱曲譜，并無(wú)聲按指。
2）小組練習，各音樂(lè )組長(cháng)督促指導學(xué)員。
3）小組展示，并互評。
4）唱奏結合。
四、感受欣賞
1、聆聽(tīng)1998年法國世界杯足球賽的主題曲《生命之杯》
2、背景資料介紹
為1998年在法國舉辦的世界杯足球賽所作的主題歌，由瑞奇馬丁用西班牙語(yǔ)首唱
3、再次聆聽(tīng)歌曲感受歌曲音樂(lè )情緒與表現形式
曲中的鼓樂(lè )節奏和號角奏鳴極具鼓舞性，堪稱(chēng)世界經(jīng)典，熱情、奔放
4、跟音響演唱B段副歌部分，完成實(shí)踐與創(chuàng )造五
5、再次完整欣賞歌曲，在B段跟唱。
五、音樂(lè )知識拓展
1、前奏：又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏樂(lè )器演奏的音樂(lè )。
間奏：在歌唱及表演的間歇處，由伴奏樂(lè )器演奏的音樂(lè )。
尾奏：在歌唱及表演結束后由伴奏樂(lè )器演奏的音樂(lè )。
2、播放錄音，完成學(xué)習評價(jià)二。
六、小結
足球賽事讓球迷們著(zhù)迷，體育精神激發(fā)人們的愛(ài)國之心，讓《生命之杯》繼續延續。
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