二年級語(yǔ)文下冊《驕傲的孔雀》教學(xué)設計
教學(xué)目的：通過(guò)看圖和學(xué)文，是學(xué)生懂得孔雀因為驕傲，結果跌進(jìn)湖里，落得個(gè)很不光彩的下場(chǎng)，以此教育學(xué)生不驕不躁，學(xué)會(huì )尊重別人。
重難點(diǎn)：
1、掌握本課的生字，新詞；
2、圖文對照，懂得驕傲的危害，并知道應當怎樣做。
教學(xué)過(guò)程：
一、認讀卡片上詞語(yǔ)，重點(diǎn)詞語(yǔ)讓學(xué)生口頭解釋?zhuān)處熝a充。
二、教學(xué)導入：（略）
板書(shū)課題（略）
三、講授新課：
1、講讀第一自然段：
指讀，思考：故事中的孔雀是怎樣的一只孔雀？
因為孔雀長(cháng)得很美麗，所以很驕傲，你從哪看出這只孔雀很驕傲的？
板書(shū)：只要------就------羽毛（指生造句）
師：這句話(huà)的意思是什么？它是這樣和人家比美的？
板書(shū)：展開(kāi)、炫耀
小結：這一自然段主要講了孔雀美麗，也驕傲。
2、第二自然段：
看圖，說(shuō)出圖意，指讀，思考：
1）、孔雀到了什么地方？
2）、孔雀的神態(tài)又是什么樣的？
3）、這時(shí)又看見(jiàn)了誰(shuí)？
4）、花喜鵲是怎樣對待孔雀的？
5）、結果怎樣？
小結（略）
3、第三自然段：思考：驕傲的孔雀忽然發(fā)現了什么？板書(shū)：一模一樣、十分漂亮
它是怎樣做的？
小結：通過(guò)這個(gè)自然段可以看出湖中的鳥(niǎo)和孔雀一模一樣。
4、第四自然段：看圖，說(shuō)出圖意，指生讀課文第四自然段。
思考：1、孔雀看到湖里的鳥(niǎo)，它是怎樣做的'？結果怎樣？它為什么掉到湖里了？
教師小結：驕傲使它沖昏了頭腦，比不過(guò)湖中的鳥(niǎo)，使它再次逼近人家以炫耀自己，反而落入水中，
自食苦果。
5、第五自然段：方法同上。
思考：孔雀掉到湖里結果怎樣？當它爬上岸來(lái)，怎么又高興了？
6、第六自然段：思考：
花喜鵲為什么笑？孔雀為什么不高興，叫花喜鵲為丑喜鵲？
四、課堂小結：
驕傲的孔雀認為自己漂亮，目中無(wú)人，到處與人家比美，炫耀自己的美麗，驕傲的連自己都不認識。通過(guò)學(xué)習我們要從中吸取教訓，知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
五、作業(yè)：
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