四年級語(yǔ)文《父親的菜園》教學(xué)設計
學(xué)習目標：
1 認識8個(gè)生字。
2 有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習父親的勤勞與執著(zhù)。
3 積累并學(xué)習描寫(xiě)人物言行的語(yǔ)句。
教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì )文章表達的思想感情，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。
課前準備：1 生字、生詞卡片。
課時(shí)安排：一課時(shí)
第一課時(shí)
�。ㄒ唬� 導入新課，激發(fā)閱讀興趣
�。ò鍟�(shū)課題：父親的'菜園）一位極其普通的農民，為家人開(kāi)出了一塊菜園，但子女收獲的不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢？請同學(xué)們閱讀課文。
�。ǘ┳x閱讀提示后自讀課文
1 自由輕聲讀課文，練習讀正確、讀流利。
2 說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？
3 在父親開(kāi)墾菜園的過(guò)程中，哪些地方最讓你感動(dòng)，把這樣的語(yǔ)段畫(huà)出來(lái)，并在空白處批注。
三 小組內交流自讀提綱中的2、3題
四 全班交流，體會(huì )人物的精神品質(zhì)
1 交流最受感動(dòng)的語(yǔ)句，練習有感情地朗讀。
�。�1）第三自然段，通過(guò)“每天-----就-----直到----才”寫(xiě)父親通過(guò)一個(gè)星期起早貪黑地勞動(dòng)，才開(kāi)出了三四分的黃土地。
�。�2）第五自然段，“從山腳下把土一筐筐挑上去”
�。�3）第8自然段，育肥時(shí)父親的一段話(huà)，表明了父親對土地的了解和熱愛(ài)，目光長(cháng)遠，不貪圖眼前利益。
2 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)作者從父親的身上得到了什么？（如；執著(zhù)的精神，堅忍不拔的毅力，勤勞，為了理想竭盡全力地付出等）
五 積累語(yǔ)言
選擇你最受感動(dòng)的語(yǔ)句抄下來(lái)。
【四年級語(yǔ)文《父親的菜園》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
語(yǔ)文父親的菜園教學(xué)設計08-17
《父親的菜園》的教學(xué)設計06-20
《父親的菜園》教學(xué)設計06-13
父親的菜園教學(xué)設計06-04
《父親的菜園》教學(xué)設計08-10
父親菜園教學(xué)設計12-05
父親的菜園教學(xué)設計08-06
《父親的菜園》 教學(xué)設計03-30
父親菜園教學(xué)設計12-01