《整理與復習》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 讓學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行回顧與反思。
2、 讓學(xué)生回顧在學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )與進(jìn)步。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養學(xué)生能獨立地對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統的回顧，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和認真反思的意識，更好地掌握有關(guān)的知識。
教學(xué)準備：
投影、剪刀
教學(xué)過(guò)程：
學(xué) 生 活 動(dòng)
教師活動(dòng)
評價(jià)(作用、目的)
一你學(xué)到了什么
看圖說(shuō)一說(shuō)
1、先請學(xué)生仔細觀(guān)察，小組內交流，說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么
2、集體交流
問(wèn)：
(1)測量時(shí)應注意什么，測量長(cháng)度的單位是什么……
(2)你能提哪些數學(xué)問(wèn)題。
(3)圖中的學(xué)生看到的分別是什么圖形，怎樣用七巧板拼出汽車(chē)上的`圖案。
二、我的成長(cháng)足跡
與同伴說(shuō)一說(shuō)
我最滿(mǎn)意的一次數學(xué)作業(yè)……
最有趣的數學(xué)問(wèn)題…
我印象最深的一堂數學(xué)課……
(先小組內互相說(shuō)說(shuō)，再集體交流，展示)
一、 練一練
1、先仔細觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)圖意
獨立完成
2、連一連
學(xué)生獨立完成，小組交流。
3、讓學(xué)生動(dòng)手做一做，說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，說(shuō)一說(shuō)各個(gè)面是什么圖形，折出的像什么。
4、小組合作完成。
集體交流。
5、小組合作，討論后完成。
指導學(xué)生仔細觀(guān)察每一幅圖
組織學(xué)生用不同的方式進(jìn)行展示與交流。
注意引導
學(xué)生可能有不同的解題方法，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像。
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