小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊《美麗的小路》教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
�。�、認識先、鹿等１４個(gè)生字，發(fā)展學(xué)生獨立識字的能力。
�。�、會(huì )寫(xiě)先、干等６個(gè)字，養成規范、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個(gè)角色的語(yǔ)氣。
�。�、有愛(ài)護環(huán)境衛生的愿望和行動(dòng)。
【學(xué)習重點(diǎn)】
識字、寫(xiě)字、朗讀課文。
【學(xué)習難點(diǎn)】
生字的識記；感悟課文，對話(huà)的朗讀；通過(guò)對課文的理解，樹(shù)立環(huán)保意識。
【課前準備】
生字卡片、課文插圖、簡(jiǎn)易課件。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
第一課時(shí)
〖學(xué)習目標
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、感悟、理解課文，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵學(xué)生積極參與到環(huán)�；顒�(dòng)中。
〖課前準備
投影、課件。
〖教學(xué)流程
一、引入想象說(shuō)話(huà)
�。�、板書(shū)出示課題
美麗的小路
齊讀。
�。�、你來(lái)猜猜這會(huì )是怎樣一條美麗的小路呢？請學(xué)生想象說(shuō)話(huà)。
�。�、這節課我們就要來(lái)學(xué)習與這條美麗的小路有關(guān)的課文──板書(shū)完整課題──齊讀課題。
�。ㄔO計意圖：根據孩子的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的好奇心和想象力來(lái)說(shuō)話(huà)，為孩子口語(yǔ)表達創(chuàng )設情景。同時(shí)也激起孩子學(xué)習的`興趣。）
二、初讀課文整體感知
�。�、你想不想聽(tīng)聽(tīng)這美麗的故事呢？
朗讀課文（講故事）隨機插入問(wèn)題：
�、� （第一自然段后）你覺(jué)得誰(shuí)會(huì )這美麗的小路上走過(guò)，會(huì )怎樣呢？
�、� （第四自然段后）喜歡美麗的小路的那些小動(dòng)物會(huì )怎樣呢？
�、� （第八自然段后）鴨先生會(huì )怪自己什么呢？他會(huì )怎樣找回那美麗的小路呢
�、� （第九自然段后）美麗的小路回來(lái)了，小動(dòng)物會(huì )怎樣呢？
�。ㄔO計意圖：一是發(fā)揮思維的求異性，發(fā)散孩子的思維；二是借助孩子的想象，理清故事的思路，整體感知課文。）
�。�、你喜歡這個(gè)故事，那你來(lái)讀讀這有趣的故事吧！學(xué)生自讀課文，要求讀準音，讀通句子。
�。�、你能給課文標出自然段序號嗎？──交流，核對。
�。�、你能把課文讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎？指名分段讀課文，評議，正音。
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