《宇宙里有些什么》的教學(xué)設計
學(xué)習目標：
1．宇宙的物質(zhì)組成和特征。
2.由近及遠、由已知到未知的說(shuō)明順序。
3.多種說(shuō)明方法的綜合運用和準確生動(dòng)的語(yǔ)言。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．打比方、列數字、作比較，分類(lèi)別等說(shuō)明方法。
2．準確生動(dòng)的語(yǔ)言。
教學(xué)方法：讀、議、展、點(diǎn)、練 。
第一課時(shí)
一、課前預習，鏈接資料
1． 什么是說(shuō)明文？
說(shuō)明文是以 為主要表達方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強，它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規則、章程、解說(shuō)詞、科學(xué)小品等。
2. 說(shuō)明文分類(lèi)。
�。�1）依據說(shuō)明對象與說(shuō)明目的的不同，把說(shuō)明文分為 和 兩大類(lèi)。
�。�2）根據說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色，表達方式的使用情況的不同，把說(shuō)明文分為 的說(shuō)明文和 的說(shuō)明文兩種。 的說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文。文藝性說(shuō)明文是通過(guò)文藝的形式介紹科學(xué)知識的說(shuō)明文。
3．說(shuō)明的方法。
為了把事物特征說(shuō)清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、作比較、列圖表、列數字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作引用等。
4.說(shuō)明的順序。
說(shuō)明要有順序，這是使說(shuō)明內容條理化的必要條件。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有： 、 、 。
5.說(shuō)明的語(yǔ)言。
準確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性
二、自主學(xué)習，走進(jìn)文本
6．給加點(diǎn)的字注音并解釋詞語(yǔ)
炫（ ）目：
得（ ）：
微不足道：
足不出戶(hù)：
三、 再讀課文，整體感知
7．理清文章思路：
宇 第1自然段：引出
宙 第2 - 9自然段：介紹 第11自然段小結：
里 第 10 自然段：介紹 宇宙是 的。
有 第12-14自然段：介紹
些 第15-17自然段：介紹 第20自然段小結：宇宙
什 第18-19自然段：介紹 是 、 的。
么 第21 自然段：說(shuō)明宇宙是可以 和 。
8.本文是一篇科學(xué)小品文。作者簡(jiǎn)明生動(dòng)地介紹了關(guān)于恒星和星云、恒星系等天文知識，向我們說(shuō)明了宇宙具有 、 、 的特征。
9.明確本文采用了 、 的說(shuō)明順序。
好處是：
審核：備課組長(cháng) 時(shí)間：2014-12- 班級： 姓名：
學(xué)習目標：
1．宇宙的物質(zhì)組成和特征。
2.由近及遠、由已知到未知的說(shuō)明順序。
3.多種說(shuō)明方法的`綜合運用和準確生動(dòng)的語(yǔ)言。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．打比方、列數字、作比較，分類(lèi)別等說(shuō)明方法。
2．準確生動(dòng)的語(yǔ)言。
教學(xué)方法：讀、議、展、點(diǎn)、練。
第二課時(shí)
一、自主學(xué)習，鞏固舊知
1．判斷下面的句子所運用的說(shuō)明方法。
�。�1）差不多每一顆都能裝下幾百萬(wàn)個(gè)地球。 （ ）
�。�2）火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量。 （ ）
�。�3）這些恒星不過(guò)像大海里的水滴。 （ ）
�。�4）厚到幾萬(wàn)億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮叫做亮否則它就是暗黑的，叫做暗星云。 （ ）
�。�5）太陽(yáng)也帶著(zhù)地球和其他行星以每秒十九公里的速度飛奔。 （ ）
二、合作探究，研讀文本
2．本文主要運用了哪些說(shuō)明方法？請各舉一個(gè)例子加以說(shuō)明。并舉例說(shuō)明某一種說(shuō)明方法的作用。
3．你認為本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請舉例說(shuō)明。
三、 隨堂練習，鞏固提高
4．比較下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和括號內的詞語(yǔ)的意思，你認為選用哪一個(gè)好，說(shuō)說(shuō)理由。
�。�1）宇宙是無(wú)窮無(wú)盡（茫無(wú)涯際）的，它的運動(dòng)也是無(wú)窮無(wú)盡（茫無(wú)涯際）的。
�。�2） 有什么理由能說(shuō)太陽(yáng)系的構成是宇宙中舉世無(wú)雙（獨一無(wú)二）的呢？
�。�3） 這就是整個(gè)宇宙嗎？不，這也只是構成宇宙的一個(gè)不屑一提（微不足道）的小點(diǎn)點(diǎn)。
�。�4） 還有難于計算（無(wú)法估量）的由塵埃和氣體組成的星云。
5．字斟句酌：
�。�1）“它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度�！本渲小爸辽佟币辉~有什么表達效果？
�。�2）“想來(lái)會(huì )有不少不發(fā)光的行星繞著(zhù)他們轉的吧�！本渲小跋雭�(lái)”一詞能否去掉？為什么？
四、 教（學(xué)）后感
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