蘇教版《地球上的水》教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1．過(guò)程與方法：
�。�1）能從適當的情景中發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題。
�。�2）能向大家表達自己的發(fā)現和感受。
2．知識與技能：
�。�1）了解自然界水資源的分布。
�。�2）知道水資源在工農業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)中的應用。
�。�3）知道常用的節水措施。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
�。�1）欣賞大自然中美麗的`水體，產(chǎn)生喜愛(ài)祖國河山的感情。
�。�2）意識到水資源的缺乏，我們應該保護它。
�。�3）體驗缺水的痛苦和節水好處。
�。�4）養成節水的行為習慣。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
今天我們來(lái)認識一下水在地球上的分布資料。翻開(kāi)書(shū)35頁(yè)
地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。
�。ǘ┱J識水在地球上的分布：
1．除了我們說(shuō)過(guò)的，你還知道哪些地方有水？
2．（出示教材36頁(yè)“地球的主要水域”圖片）講解：這事整個(gè)地球展開(kāi)的地圖，有顏色的是陸地，白色的是海洋，請同學(xué)們給海洋涂上藍色。
3.學(xué)生涂色
4.討論：涂完色，你有什么感覺(jué)？
5.小結：地球表面70%被水覆蓋，只有30%是陸地。在陸地上面，還有河流、湖泊、小溪等，地底下還有地下水，我們生活的地球是一個(gè)名副其實(shí)的大水球。從太空上看地球，整個(gè)地球是藍色的。
�。ㄈ┱J識淡水資源的匱乏
1談話(huà)：地球上有那么多的水，我們會(huì )缺水嗎？
2.（1）盡管地球表面上大多數被水覆蓋著(zhù)，但這些水中絕大部分是海水，真正與我們生產(chǎn)、生活關(guān)系最為密切的淡水卻很少、很少。
�。�2）我們看一下淡水的分布比例圖P36頁(yè)。（大餅圖）
3．體驗活動(dòng)
4.交流：做了這個(gè)活動(dòng)，有什么感受？
�。ㄎ澹┮龑W(xué)生討論淡水的用途。
在生活中，都有哪些地方用到水呢？
�。�1）學(xué)生根據生活經(jīng)驗，充分發(fā)表意見(jiàn)。
�。�2）教師介紹工農業(yè)生產(chǎn)、人們的生活都需要水。
�。�3）師生小結：工農業(yè)生產(chǎn)、人們的生活都需要水。
�。┝私馑廴厩闆r
1.交流：說(shuō)說(shuō)自己周?chē)l(shuí)的狀況
2.提問(wèn)：你們周?chē)乃窃趺幢晃廴镜�？對人們生活有哪些影響�?/p>
3.學(xué)生討論
4（看教材）教師講解：農業(yè)上噴灑農藥、施加化肥、工廠(chǎng)中排放有毒物質(zhì)，生活總亂認垃圾等人類(lèi)活動(dòng)對水源造成污染，嚴重時(shí)將導致動(dòng)植物死亡，人體中毒得病。后果十分嚴重。
�。ㄆ撸┻M(jìn)行節約用水教育
1．引導學(xué)生尋找身邊的浪費水現象，提出節水措施。
在我們生活中，有哪些浪費水的現象？
我們可以做那些事情來(lái)節約用水，保護水呢
三、作業(yè)：
想象，如果沒(méi)有水了，將會(huì )怎么樣？
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