《地球上的水》教案
《地球上的水》教案
教學(xué)目的：
�。ㄒ唬┛茖W(xué)探究目標： 1、查閱資料，了解地球上水的存在形式和分布。 2、能用圖表形式表示地球上咸、淡水分配比例信息。
�。ǘ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標： 1、欣賞自然界美麗的水體和與水有關(guān)的自然景觀(guān)。 2、意識到水對于生命的意義，認識到水的無(wú)比珍貴。3、將“珍惜每一滴水”化為學(xué)生每天的實(shí)際行動(dòng)，養成節約用水、一水多用的好習慣。
�。ㄈ┛茖W(xué)知識目標： 1、了解地球上水的存在形式和分布。 2、知道生命離不開(kāi)水。 3、了解自然界淡水資源的缺乏。
教學(xué)重點(diǎn)： 意識到水對于生命的意義，認識到水的無(wú)比珍貴
教學(xué)難點(diǎn)： 知道生命離不開(kāi)水
教學(xué)準備： CAI 、榨汁設備、蔬菜、水果、彩筆等
教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 【十一周二】
教學(xué)導入
提問(wèn)：我們周?chē)睦镉兴�？冰和雪是不是水？水還有哪些狀態(tài)？地球上還有哪些地方有水？
教學(xué)新課
一、多媒體播放。
地球上的水的形態(tài)和分布有關(guān)的圖片和資料。 （讓學(xué)生欣賞美麗的自然 水域和風(fēng)景，了解水在地球上的分布、水資源信息等。 ）
二、感受生命體內也存在水。
榨水果或蔬菜汁活動(dòng)。
三、生命離不開(kāi)水。
1、學(xué)生舉出人類(lèi)和動(dòng)植物都離不開(kāi)水的事例。
2、假如沒(méi)有水，我們的地球會(huì )是什么樣子？
3、將自己的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)或畫(huà)在紙上。
4、對比認識：生命離不開(kāi)水。我們要節約用水。
四、珍惜每一滴水
1、要求學(xué)生用彩色筆將咸水、淡水、可利用的淡水分別占有的份數在教材上的方格坐標圖上用不同的顏色表示出來(lái)。(讓學(xué)生感受水資源的缺乏，要節約用水。)
2、提問(wèn)：生活中有哪些浪費水現象？關(guān)于節約用水我們應該怎樣做？ 你有哪些建議？ 學(xué)生討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
拓展延伸
課后可將自己好的建議寫(xiě)成書(shū)面報告，寄給水資源管理局。
板書(shū)設計：5 地球上的水 一． 地球上水的分布 二． 生命體內也有水，生命離不開(kāi)水三．珍惜每一滴水
教學(xué)后記：知道地球上水資源的缺少，進(jìn)行了節約教育。
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