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小學(xué)二年級體育踏石過(guò)河教學(xué)設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級體育踏石過(guò)河教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級體育踏石過(guò)河教學(xué)設計 1
學(xué)習目標：
積極參與各項游戲活動(dòng)，能掌握各種“過(guò)河”方法，與同學(xué)合作開(kāi)展。
學(xué)習內容：
踏石過(guò)河
學(xué)習時(shí)間：
第十一周
學(xué)習步驟：
一、統一規章、身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習，重點(diǎn)練習：向左、向右轉。
2、發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、通過(guò)比賽的方式和相互指導的方式，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、及時(shí)評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習。
5、引導學(xué)生通過(guò)雙人游戲活動(dòng)，開(kāi)展準備活動(dòng)，教師巡視指導。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂(lè )于反復練習，動(dòng)作規范到位，練習時(shí)思想集中。
2、學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達出來(lái)。
3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習指導。
4、注意觀(guān)察，及時(shí)交流。
5、積極開(kāi)展雙人游戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節活動(dòng)開(kāi)。
組 織：四列橫隊(體操隊形) 散點(diǎn)
二、積極參與、認真完成
教師活動(dòng)：
1、講解示范“踏石過(guò)河”游戲的方法和規則，重點(diǎn)提示以跨跳為主的多種形式過(guò)河的動(dòng)作方法。
2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進(jìn)行嘗試性練習，分成八組開(kāi)展，教師指導學(xué)生利用雙臂側舉擺動(dòng)來(lái)保持身體平衡的方法。
3、根據學(xué)生嘗試性練習的情況，進(jìn)行點(diǎn)評，提出要求。
4、組織學(xué)生再次進(jìn)行練習“過(guò)河”。
5、邀請學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導學(xué)生相互觀(guān)察、相互學(xué)習交流，對學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵表?yè)P。
6、組織學(xué)生按照統一的“過(guò)河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。
7、及時(shí)評價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。
8、根據學(xué)生的比賽情況，調整比賽次數。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì )用跨跳等多種踏石過(guò)河的動(dòng)作方法。
2、用自己的'方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動(dòng)中注意安全，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。
3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動(dòng)作。
4、樂(lè )于反復練習，按要求去完成任務(wù)。
5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。
6、在比賽中，按統一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過(guò)每一塊“石頭”，沒(méi)跨到算失敗。
7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標跨越。
8、樂(lè )于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。
組 織：籃球場(chǎng) 八路縱隊（面對面站立）
三、活躍身心，快樂(lè )比賽
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“過(guò)河運輸”比賽，將壘球運輸到對岸，教師講解示范。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習一次。
3、及時(shí)評價(jià)學(xué)生的練習情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5、及時(shí)鼓勵表?yè)P各組的表現。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明確比賽方法及要求。
2、練習時(shí)能認真對待，按要求進(jìn)行。
3、對照自己的不足之處，及時(shí)糾正。
4、遵守比賽規則，相互合作，積極完成任務(wù)。
組 織：八路縱隊（面對面站立）
四、快樂(lè )放松，總結評價(jià)
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。
2、評價(jià)整節課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到放松活動(dòng)中。
2、相互交流評價(jià)。
3、師生再見(jiàn)。
組 織：四列橫隊
小學(xué)二年級體育踏石過(guò)河教學(xué)設計 2
一、教學(xué)目標
技能目標：85% 以上學(xué)生能掌握 “踏石過(guò)河” 的基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì )平穩移動(dòng) “石頭”（體操墊或磚塊道具）并快速過(guò)河。
體能目標：通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的平衡能力、協(xié)調能力和下肢力量。
情感目標：培養學(xué)生的`團隊協(xié)作意識和勇于挑戰的精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：雙腳交替移動(dòng) “石頭”，保持身體平衡。
難點(diǎn)：手腳配合協(xié)調，快速且穩定地完成 “過(guò)河” 動(dòng)作。
三、教學(xué)準備
體操墊 30 塊（或泡沫磚）、標志桶 8 個(gè)、口哨 1 個(gè)、小紅旗若干、背景音樂(lè )設備
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問(wèn)好，檢查學(xué)生著(zhù)裝。
宣布本節課內容和安全注意事項，創(chuàng )設 “小勇士過(guò)河尋寶” 的情境，激發(fā)學(xué)生興趣。
�。ǘ蕚洳糠郑�7 分鐘）
熱身跑：學(xué)生繞操場(chǎng)成一路縱隊慢跑，過(guò)程中模仿小動(dòng)物動(dòng)作（小兔子跳、小鴨子走等）。
熱身操：跟隨音樂(lè )節奏，帶領(lǐng)學(xué)生做頭部、肩部、腰部、膝關(guān)節、踝關(guān)節等部位的熱身活動(dòng)，避免運動(dòng)損傷。
�。ㄈ┗静糠郑�25 分鐘）
動(dòng)作示范與講解（5 分鐘）
教師示范 “踏石過(guò)河” 動(dòng)作，邊做邊講解：雙腳站在 “石頭”（體操墊）上，雙手拿起前方一塊 “石頭” 向前放置，雙腳依次跳到新的 “石頭” 上，重復動(dòng)作前進(jìn)。強調保持身體重心穩定，不要掉進(jìn) “河里”（踩到墊子外區域）。
分解練習（8 分鐘）
將學(xué)生分成 4 組，在平坦區域進(jìn)行分解練習：
練習一：徒手模仿動(dòng)作，體會(huì )手腳配合。
練習二：使用一塊墊子，練習單步移動(dòng)。
教師巡回指導，糾正學(xué)生錯誤動(dòng)作。
游戲競賽（12 分鐘）
游戲一：?jiǎn)稳诉^(guò)河賽：設置 2 條 “河道”（用標志桶劃分區域），每組選派一名學(xué)生進(jìn)行比賽，先到達終點(diǎn)的學(xué)生獲得小紅旗。
游戲二：小組接力賽：將學(xué)生分成 4 組，每組學(xué)生依次 “過(guò)河”，接力完成比賽，最先完成的小組獲勝。比賽過(guò)程中播放激昂的背景音樂(lè )，營(yíng)造熱烈氛圍。
�。ㄋ模┙Y束部分（5 分鐘）
放松活動(dòng)：播放舒緩音樂(lè )，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全身放松，重點(diǎn)放松腿部和手臂肌肉。
課堂小結：表?yè)P表現優(yōu)秀的學(xué)生和小組，總結本節課學(xué)習內容，回顧動(dòng)作要點(diǎn)。
布置課后作業(yè)：回家后與家長(cháng)一起玩 “踏石過(guò)河” 游戲。
師生道別，回收器材。
五、安全措施
提前檢查場(chǎng)地，確保地面平整無(wú)雜物，“石頭”（體操墊或磚塊）邊緣無(wú)破損。
強調游戲規則，嚴禁學(xué)生推搡、打鬧，避免摔倒受傷。
安排體育委員協(xié)助管理紀律，教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。
六、教學(xué)評價(jià)
通過(guò)學(xué)生課堂參與度、動(dòng)作掌握程度、游戲表現等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，及時(shí)給予鼓勵和指導，幫助學(xué)生提升運動(dòng)技能和自信心。
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