《我是蘋(píng)果》語(yǔ)文教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識生字4個(gè)。積累詞語(yǔ)11個(gè)。
2、能正確朗讀課文。
3、能仿照課文的樣子，編幾句小詩(shī)。
4、告訴學(xué)生給予別人希望與熱情是一種美德。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示蘋(píng)果，談話(huà)引入
1、出示蘋(píng)果，看到這只紅蘋(píng)果，你想到了什么？
2、揭示課題：32、我是蘋(píng)果
3、朗讀第一節：我是蘋(píng)果 我是一只小小的，紅艷艷的蘋(píng)果。師范讀，指名讀，齊讀。
二、欣賞詩(shī)歌，整體感知。
1、我是一只蘋(píng)果，我給予別人歡樂(lè )、甜蜜，請聽(tīng)我的表白。聽(tīng)課文錄音。
2、自學(xué)課文，學(xué)習生字新詞。
�。�1）自讀課文，常規預習。
�。�2）反饋：重點(diǎn)學(xué)習：饑 還有哪些字帶有“饣”？館、飯、飲、餓……
三、學(xué)習詩(shī)歌
1、抽生分節朗讀課文，思考：小蘋(píng)果向大家說(shuō)了些什么？
2、從2或4節中，選你最想讀的.一節，把它讀好。
3、抽生讀，評議。
4、指導朗讀課文1、3、5節
我是蘋(píng)果，我是一只小小的紅艷艷的蘋(píng)果。（注意三節語(yǔ)氣的起伏變化，語(yǔ)速。）
5、多種形式朗讀全文 師生配合，生生配合。
6、試背全文
四、仿照課文，編幾句小詩(shī)。
1、給予別人希望、快樂(lè )是一種美德，想想還有什么東西能像蘋(píng)果這樣給人熱情？
2、照樣子，編幾句小詩(shī)。
五、復習鞏固
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