四年級數學(xué)上冊《長(cháng)方形面積的計算》教學(xué)設計
一、教學(xué)目的：
1、掌握長(cháng)方形面積的計算方法。
2、會(huì )運用長(cháng)方形面積的計算方法測量實(shí)際生活中的物體
二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握長(cháng)方形面積的計算方法。
教具：自制邊長(cháng)1厘米的正方形若干個(gè) 一個(gè)長(cháng)5厘米寬3厘米的長(cháng)方形 電子課件
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）、復習導入
上節課我們學(xué)習了有關(guān)面積的知識，現在老師想考考大家
1、常用的面積單位有哪些？
2、邊長(cháng)是1厘米的正方形，面積是多少？邊長(cháng)1分米的正方形的`面積呢？面積是1平方米的正方形，邊長(cháng)是多少？
3、出示課件，師讀題：每個(gè)小方格表示1平方厘米，說(shuō)出陰影部分兩個(gè)圖形面積各是多少平方厘米？（學(xué)生說(shuō)出是怎么知道的）
師：小的物體或圖形我們可以用數的方法知道它的面積，如果是大的長(cháng)方形，比如黑板、教室地面、學(xué)校操場(chǎng)的面積，也用這種方法就會(huì )很麻煩，有什么好辦法嗎？
今天我們就一起研究《長(cháng)方形面積的計算》
（二）、新授
1、請同學(xué)們拿出準備好的長(cháng)方形，小組同學(xué)合作測量這個(gè)長(cháng)方形的面積，想怎么測量就怎么測量
2、測量的面積是多少呢？你是怎么測量的？
3、同學(xué)們的測量方法不相同，可是測量的結果卻是一樣的，這是這么回事呢？他們之間有什么聯(lián)系嗎？
4、學(xué)生回答，課件演示
看到這里你們覺(jué)得長(cháng)方形面積與邊長(cháng)有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？
5、師小結：這個(gè)長(cháng)方形所含的厘米數正好等于長(cháng)和寬所含厘米數的乘積
那么你們可以總結出長(cháng)方形面積的計算方法嗎？
6、學(xué)生說(shuō)，師板書(shū)：長(cháng)方形的面積=長(cháng)寬
（三）、鞏固練習
P 98做一做 同桌同學(xué)合作完成
P99第一題
（四）、拓展
1、你們真能干，知道了怎么計算長(cháng)方形的面積，在你們身邊有長(cháng)方形的物體嗎？想知道它們的面積嗎？（學(xué)生分小組合作）
2、學(xué)生匯報測量結果
3、最近有人請王老師賣(mài)裝修材料，她告訴我她的房間地面長(cháng)12米，寬4米，你知道王老師需要買(mǎi)多少木地板嗎？
4、還有一張床面積是300平方分米，我只知道寬是15分米，你們知道它的長(cháng)是多少嗎？
5、小結：今天這堂課你有什么收獲嗎？
（五）、課堂作業(yè)
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