一年級上冊數學(xué)《物體的形狀》教學(xué)設計
教學(xué)內容：
九年制義務(wù)教育課本滬教版一年級數學(xué)第一學(xué)期P49-50。
教學(xué)目標：
1. 通過(guò)行為（觸摸、滾動(dòng)等行為）直觀(guān)認識正方體、長(cháng)方體、圓柱體、球，能夠識別這些圖形，準確地說(shuō)出它們的名稱(chēng)。
2. 能通過(guò)行為區分平面與曲面。
4. 培養觀(guān)察能力，感受到幾何圖形的美。
教學(xué)重點(diǎn)：
正方體、長(cháng)方體、圓柱體、球以及圓、正方形、長(cháng)方形的初步認識。
教學(xué)難點(diǎn)：
區分立體圖形和平面圖形。
教學(xué)媒體：
1、多媒體課件、幾何圖片，標準的形狀物體。
2、學(xué)生準備各種形狀的物體。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課引入，進(jìn)行分類(lèi)并命名
1、出示實(shí)物按形狀分類(lèi)
a、學(xué)生分組：各組都有這樣的實(shí)物，我們把這樣的物體叫做立體（板書(shū)）
b、分一分類(lèi)，看哪一組分得最合理，并說(shuō)出理由。（在此揭示課題物體的.形狀）
c、出示圖片，這是什么，可以歸到哪一類(lèi)？
d、揭示名稱(chēng)。
二、探索形狀
1、摸一摸感知面
a、小組組長(cháng)分給組員一件一起摸一摸。
b、交流并揭示曲面和平面。
2、總結各物體的特征
練習
1、聽(tīng)要求摸出相應的物體。
2、生說(shuō)摸到的物體的特點(diǎn)，其余同學(xué)猜。
3、辨一辨球和圓形都是圓圓的有什么區別，特殊的長(cháng)方體和正方體之間的區別（通過(guò)面的大小辨別）。
三、鞏固練習
1、看機器人圖從下往上說(shuō)一說(shuō)都是什么形狀。
2、看積木圖完成數一數、填一填的表格。
3、看生活中的物體說(shuō)一說(shuō)都是什么形狀。
四、滾一滾
四人小組通過(guò)滾一滾完成下表
五、拓展
出示小豬推箱子的PPT，讓學(xué)生通過(guò)剛才學(xué)習的滾一滾的知識，幫助小豬解決問(wèn)題。
六、總結
這節課學(xué)到了什么？
板書(shū)：
物體的形狀
作業(yè)布置
1、回家找一找身邊的長(cháng)方體、正方體、圓柱體、球向父母說(shuō)一說(shuō)。
2、用各種形狀的積木搭一個(gè)建筑，并向父母說(shuō)一說(shuō)為什么這么搭。
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