- 一年級下冊《摘蘋(píng)果》教學(xué)設計 推薦度：
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《摘蘋(píng)果》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：
北師大版小學(xué)數學(xué)一年級下冊第71-72頁(yè)“摘蘋(píng)果”。
教學(xué)目標：
1、在具體情境中，通過(guò)操作探索并掌握兩位數進(jìn)位加法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。
2能運用所學(xué)知識解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，感受數的運算與生活的密切聯(lián)系，培養初步的估算意識和解決有關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)習數學(xué)的興趣。
重點(diǎn):掌握兩位數加兩位數（進(jìn)位加）的計算方法。
難點(diǎn)：正確掌握豎式計算的書(shū)寫(xiě)格式。
課型：新授課（計算教學(xué)）
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)準備：
課件、教學(xué)掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、課前復習
1、兩名學(xué)生板演。
22+9 36+5
2、其他同學(xué)開(kāi)火車(chē)。
9+86+7 5+93+87+7 10+8 5+8
口算后訂正板演題。
二、情境導入，激發(fā)興趣
師：秋天來(lái)了，果園里獲得了大豐收，看紅彤彤的蘋(píng)果多漂亮��！從圖中你了解到了哪些信息？ 板書(shū)課題：摘蘋(píng)果
三、講授新課。
1、課件出示主題圖。
師：請大家認真觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。
師：大家都說(shuō)得很好！現在老師就要考考你們了，他們摘的蘋(píng)果放在一個(gè)箱子里，能裝得下嗎？要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須要知道什么呢？請同學(xué)們同桌之間互相商量一下。
師：誰(shuí)愿意先說(shuō)說(shuō)你和同桌商量的結果？
生：要知道他們一共摘了多少個(gè)，才知道夠不夠裝。
2、解決問(wèn)題。
師：同學(xué)們好好想想，看看能不能用一個(gè)算式來(lái)表示。
生：我列的算式是38+17。
師：能說(shuō)說(shuō)你為什么這么列式嗎？
師：你說(shuō)得真棒！可是17+38應該怎樣算呢？請大家小組討論，看看哪組想出的方法又多又好。
3、剛才大家討論的十分熱鬧，相信一定想出了很多辦法，誰(shuí)愿意先說(shuō)說(shuō)？
方法一：10+30=40 7+8=15 40+15=55
方法二：20+38=58 58-3=55
方法三：17+40=57 57-2=55
方法四：20+40=60 60-5=55
方法五： 17 + 38
55
師：能說(shuō)說(shuō)這個(gè)豎式計算時(shí)要注意什么嗎？
�。�1）列豎式相同數位要對齊，就是個(gè)位和個(gè)位對齊，十位和十位對齊。
�。�2）從個(gè)位開(kāi)始計算，先算7加8等于15，個(gè)位滿(mǎn)十向十位進(jìn)1，個(gè)位寫(xiě)5.再算個(gè)位上3加1再加1，等于5。
�。ò鍟�(shū)）進(jìn)位加法要記牢，相同數位要對齊，先從個(gè)位加起來(lái)，個(gè)位滿(mǎn)十要進(jìn)一。
師：同學(xué)們，你們真愛(ài)動(dòng)腦筋，想出了這么多的好方法！以后大家就用自己喜歡的方法來(lái)進(jìn)行計算。
師：通過(guò)計算我們發(fā)現，不管是哪一種計算方法，結果都是55。那么用一個(gè)箱子，能裝得下嗎？ 生：能。
4、教學(xué)“試一試”
師：同學(xué)們，剛才大家的表現都很出色�，F在我們也試著(zhù)用豎式做幾道題，好嗎？
師：請大家翻開(kāi)課本第71頁(yè)的“算一算，說(shuō)一說(shuō)”。
四、鞏固練習
1 “練一練”第1題。
師：同學(xué)們能看懂題意嗎？
生:能。
師：大家能說(shuō)說(shuō)這道題怎么做嗎？
生：能。43+19=62,43+38=81,19+38=57。而70顆珠子才能穿成一條項鏈，所以有43顆珠子和有38顆珠子的兩袋合起來(lái)能穿成一條項鏈。
2、“練一練”第2題。
教師找4位同學(xué)板演，然后集體訂正。
3、 “練一練”第3題。
師：大家可以看到，有三組算式，同學(xué)們想不想知道這三組算式之間有什么關(guān)系？
生：想。
師：請同學(xué)們先將每組中的兩個(gè)算式正確解答出來(lái)，然后再找出兩個(gè)算式之間有什么關(guān)系。如果找正確了，你們就能發(fā)現其中的奧秘，請大家快試試吧。
4、“練一練”第5題。
師：這道題師有關(guān)春游活動(dòng)的。中心小學(xué)的同學(xué)要去春游了，他們商量著(zhù)怎樣坐車(chē)，同學(xué)們愿意幫助他們嗎？
生：愿意。
師：請大家認真觀(guān)察，從圖中，你們能獲取哪些信息呢？
師：你們看得真仔細！現在每輛車(chē)最多坐60人，你們覺(jué)得哪兩個(gè)班坐一輛車(chē)合適？互相商量。 師：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你們商量的結果？
師：能說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁催@樣想嗎？
師：你們說(shuō)的都是好辦法�？梢�(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì )了按照一定的規律解決問(wèn)題，這個(gè)進(jìn)步可不小阿！
五、課堂小結
師：今天我們在愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識，你們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，這節課你學(xué)會(huì )了什么？
板書(shū)設計：
摘蘋(píng)果
方法一：10+30=40 7+8=15 40+15=55 方法二：20+38=58 58-3=55
方法三：17+40=57 57-2=55
方法四：20+40=60 60-5=55
方法五： 17+ 3855
作業(yè)布置：
《同步伴讀》第64、65頁(yè)。
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