六年級科學(xué)《太陽(yáng)與太陽(yáng)系》的教學(xué)設計
科學(xué)探究
1．能從資料中獲取太陽(yáng)與太陽(yáng)系的有關(guān)知識。
2．學(xué)會(huì )用間接的方法來(lái)觀(guān)察太陽(yáng)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
理解沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就沒(méi)有生命。
科學(xué)知識
1. 知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球。
2. 知道太陽(yáng)系的`組成及行星的排列順序。
3. 了解金星的基本情況。
教學(xué)準備
有關(guān)太陽(yáng)、太陽(yáng)系的圖像資料或課件、望遠鏡、鐵架臺、紙板、白紙、卡片紙等。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第1課時(shí)
一．教學(xué)導入
本課的教學(xué)導入可以讓學(xué)生先來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們所知道的有關(guān)太陽(yáng)知識。
二．理解：萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)
1．討論：怎樣去完成并補充示意圖？用此來(lái)表示太陽(yáng)與地球上萬(wàn)物的關(guān)系。
2．展示與交流：太陽(yáng)對地球的影響，進(jìn)而到對人的影響。教學(xué)可圍繞“如果沒(méi)有太陽(yáng)……”展開(kāi)討論。討論時(shí)，教師可啟發(fā)學(xué)生首先分析：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球會(huì )是什么樣的？當學(xué)生認識到如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有地球上風(fēng)云雨雪等自然現象；沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物……地球成為一個(gè)陰冷的“死球”后，這樣人也不能生存。
三．了解太陽(yáng)
1．組織學(xué)生觀(guān)看課件。
2．強調“恒星”的初步概念——像太陽(yáng)這樣自己能發(fā)光發(fā)熱的星球叫恒星。
四．觀(guān)察太陽(yáng)
1．介紹器材和觀(guān)察方法
2．安全教育：
�。�1）我們不能直接用肉眼觀(guān)察太陽(yáng)，否則太陽(yáng)光會(huì )傷害我們的眼睛。
�。�2）不能用望遠鏡去直接觀(guān)察太陽(yáng)，以免出現意外事故。
3．組織學(xué)生室外觀(guān)察
4．交流發(fā)現
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