語(yǔ)文園地二教學(xué)設計精選
【我的發(fā)現】
〖教學(xué)目標
�。�、引導學(xué)生在探索和發(fā)現中學(xué)會(huì )識字，體驗發(fā)現的樂(lè )趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。
�。�、引導學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現漢字的構字特點(diǎn)。
�。�、認識“柏、紀”等８個(gè)生字。
〖教學(xué)過(guò)程
一、我會(huì )認
�。�、學(xué)生讀一讀。
�。�、找找每組中兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�。�、這是用了什么識字方法？（熟字加偏旁）
�。�、你還能用其他方法來(lái)記住這幾個(gè)字嗎？
�。�、給你喜歡的`字另組詞。
�。�、開(kāi)火車(chē)檢查。
二、我會(huì )讀
�。�、說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的字有什么相同點(diǎn)？
�。�、讀讀詞語(yǔ)，提手旁的字和什么有關(guān)？
�。�、你還能說(shuō)出其他類(lèi)似的字嗎？
【日積月累】
〖教學(xué)目標
�。�、復習鞏固生字。
�。�、通過(guò)分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁來(lái)識字。
�。�、學(xué)會(huì )用部首查字法。
〖教學(xué)過(guò)程
一、讀讀比比
�。�、讀一讀每組詞，比較帶點(diǎn)的字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�。�、分組比賽讀。
�。�、口頭擴詞。
二、姓氏歌
�。�、學(xué)生自讀姓氏歌。
�。�、我學(xué)過(guò)這樣的識字方法嗎？（回憶第二冊）
�。�、誰(shuí)能舉其他的例子？（小大尖、田力男等）
�。�、齊讀──指名讀──分組讀──一問(wèn)一答讀（弓長(cháng)──張）
三、學(xué)習
�。�、小朋友們都學(xué)過(guò)音序的方法，哪些小朋友愿意用音序的方法來(lái)查下面這些字：鳥(niǎo)、畫(huà)、心、六，比一比誰(shuí)最快。
�。�、下面我們看看這個(gè)字，誰(shuí)來(lái)查一查？（出示“漠”字）
哦，小朋友不認識這個(gè)字，不知道它的讀音，用音序查字法查不出來(lái)，那怎么辦呢？別急，今天我們就要來(lái)學(xué)習一種利用字的部首來(lái)的方法──部首查字法，這樣就可以把不認識的字“一網(wǎng)打盡”了。
�。�、學(xué)習部首查字法：
�、乓浴澳睘槔�，示范部首查字的方法。
�、迫喾殖蓭讉�(gè)組，各請一名會(huì )部首查字的小老師引導組員查以下生字：確、糾
�、亲x書(shū)上部首查字方法的那一段，請同學(xué)們歸納部首查字法的步驟。
板書(shū)：確定部首找部首頁(yè)碼數剩下筆畫(huà)查找生字
�、炔樽址ǚ植骄毩暎�
�、僬也渴拙毩暎�
先讀讀常用部首，找找以下字的部首：
思、層、到、還、空、肯、放
�、谡也渴醉�(yè)碼練習。（見(jiàn)書(shū)上練習）
�、蹟凳Ｏ鹿P畫(huà)練習。（見(jiàn)書(shū)上練習）
�、芩膫�(gè)大組比賽用部首查字法查字，看哪個(gè)大組的小朋友完成得最好、最快。
�、莘答�、評價(jià)。
【語(yǔ)文園地二教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設計02-08
語(yǔ)文園地二教學(xué)設計08-21
《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設計06-26
《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設計01-28
《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設計07-28
語(yǔ)文園地二教學(xué)設計08-21
語(yǔ)文園地二經(jīng)典教學(xué)設計10-16
語(yǔ)文園地二的教學(xué)設計10-10