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識字一的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-13 14:19:20 教學(xué)設計 我要投稿

識字一的教學(xué)設計

  教具: 課件、小黑板等

識字一的教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

  1、觀(guān)察圖畫(huà),看懂圖意,對照圖畫(huà)理解句群意思。

  2、學(xué)會(huì )13個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)5個(gè)字,讀準字音,認清字型,理解字義,正確書(shū)寫(xiě)田字格 中的字。

  3、能主動(dòng)積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)。

  4、留心觀(guān)察周?chē)氖挛,豐富自己的見(jiàn)聞和感受。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  鞏固學(xué)過(guò)的生字,學(xué)習生字的音、形、義。

  教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、復習。

  出示拼音卡片,讀準下面的音節shuō shuā shū

  二、指導看圖。

  出示課件,提問(wèn):圖上畫(huà)的是什么時(shí)候的景物?有什么特點(diǎn)?你覺(jué)得景色怎樣?

  三、學(xué)習純拼音句群。

  1、學(xué)生試讀并找出難讀音節。讀后檢查音節卡片上的讀音。

  2、讀純拼音句群,要求:連詞讀→一句一句的讀→兩句話(huà)連起來(lái)讀。注意該課的要掌握的生字的讀音,讀后檢查。

  3、指導學(xué)生讀準字音。教師范讀,學(xué)生仿讀。

  四、圖文結合,理解全文意思。

  1、春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇是什么意思?鶯歌燕舞呢?

  2、讀其他句子,是什么景色?看圖說(shuō)一說(shuō),讀準:融的讀音。

  五、自由朗讀課文。

  六、課堂小結。

  第二課時(shí)

  一、復習檢查。

  1、指名朗讀課文,

  2、檢查生字,指名認讀。

  二、認識種筆畫(huà)和本課的5個(gè)生字。

  1、學(xué)習新筆畫(huà)橫折提。

 。1)進(jìn)一步理解萬(wàn)的意思,口頭組詞。

 。2)教師示范,學(xué)生仿寫(xiě)。注意本字在田字格中的'位置。

  2、認識齊

 。1)用齊口頭組詞。

 。2)書(shū)空齊教師指導學(xué)生學(xué)習筆順規則。從上到下。

  3、學(xué)習百、丁、冬、齊,筆畫(huà)和筆順,教學(xué)步驟同上。

  三、學(xué)生反復練習,并用開(kāi)火車(chē)檢查本課的生字的筆畫(huà)、筆順。

  1、出示有田字格的小黑板,告訴學(xué)生用田字格寫(xiě)字,要注意字在田字格中的位置,哪一筆在橫中線(xiàn)和豎中線(xiàn)上。

  2、練習讀全文,要讀得正確、流利、有感情。

  四、背誦課文。

  1、指導背誦。

  2、獨立背誦。同桌互背。

  3、指名背誦。

  五、小結。

  讀了課文我們知道了應該用心觀(guān)察周?chē)氖挛,感受春天的氣息?/p>

  春天也是我們認真學(xué)習的時(shí)候,大家要認真學(xué)習啊。

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