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《這是我小學(xué)的老師》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
�。�、理解課文，掌握本課生字新詞的音、形、義。
�。�、初步掌握通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)讀懂一段話(huà)的方法。
�。�、挖掘教材，對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓練和思維訓練，同時(shí)滲透思想教育。
4、感受居里夫人對小學(xué)老師的尊敬，懂得尊敬老師是一大美德。
重點(diǎn)：目標2
難點(diǎn)：目標4
關(guān)鍵：精選訓練的切入點(diǎn)
課時(shí)安排：２課時(shí)。
第１教時(shí)
學(xué)習內容：
�。�、學(xué)習單元提示，學(xué)習通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解句子，進(jìn)而讀懂一段的方法。
�。�、讀懂課題與第一自然段，并進(jìn)行語(yǔ)言文字訓練。
�。�、掌握本課生字詞的音、形、義。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題
�。�、談話(huà)：（１）教師節時(shí)，同學(xué)們?yōu)槔蠋熥鲞^(guò)哪些事？
�。ǎ玻┠銈�?yōu)槭裁催@樣做？
�。�、根據學(xué)生的回答板書(shū)：尊敬老師
�。�、今天我們來(lái)學(xué)習講一位偉人尊敬老師的文章――這是我小學(xué)的老師（板書(shū)課題）。
二、初讀課文，解題
�。�、學(xué)生自由初讀課文。
�。�、解題：題目中的“這”指＿＿＿，“我”指＿＿＿。
�。�、練習：將“老婦人”、
“居里夫人”代入課題進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。
�。�、“老婦人”與“婦人”有什么不同，哪些地方看出“老”。學(xué)習“白發(fā)蒼蒼”。
三、學(xué)生自學(xué)課文
要求：１、學(xué)習生字詞，理解“簇擁”、“肅然起敬”等詞。
�。�、通讀課文，了解課文寫(xiě)了一件什么事。
四、檢查自學(xué)情況（略）
五、讀書(shū)指導與練習（略）
六、學(xué)習單元提示
�。�、學(xué)生自讀單元提示，思考：這一單元要學(xué)習什么知識？
�。�、討論，歸納學(xué)習方法：通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解句子，進(jìn)而讀懂一段話(huà)。
七、學(xué)習第１自然段
�。�、齊讀第１自然段。
�。�、你從這一節知道什么？（居里夫人是科學(xué)家，她是女的，她是世界著(zhù)名的，居里夫人是居里的妻子等）
�。�、句中哪個(gè)詞最重要？（著(zhù)名）
�。�、練習：＿＿＿＿是世界著(zhù)名的＿＿＿＿＿。
八、課堂作業(yè)：完成作業(yè)本第１、２、３題。
第２教時(shí)
學(xué)習內容：
�。�、運用理解重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)讀懂句子的方法進(jìn)行學(xué)習句段。
�。�、感受居里夫人對小學(xué)老師的尊敬，培養尊敬老師的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
這一單元我們學(xué)習什么本領(lǐng)？
二、學(xué)習課文第２、３自然段
�。�、第２自然段有幾句話(huà)？
�。�、這一自然段第１句告訴我們哪些？（居里夫人是波蘭人，她不住在祖國，她現在回到祖國，她是來(lái)參加一個(gè)大會(huì )的等。）
�。�、第2自然段第２句寫(xiě)什么？（人們向居里夫人獻花。）
�。�、讀第３自然段第１句話(huà)，這一句告訴我們什么？（居里夫人把花獻給了老婦人。）
�。�、思考兩次獻花的不同原因，并練習：
�。ǎ保┤藗兿蚓永锓蛉双I上一大束鮮花，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。ǎ玻┚永锓蛉擞职氧r花獻給老婦人，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�、讀第２自然段，哪些詞語(yǔ)看出人們對居里夫人的尊敬？討論、朗讀。
�。�、讀第３自然段，哪些詞語(yǔ)看出居里夫人對老婦人的尊敬？討論、朗讀。
�。�、有感情朗讀第２、３自然段。
三、學(xué)習第４自然段
�。�、這一自然段有幾句話(huà)？
�。�、學(xué)習第１句“這位老婦人是誰(shuí)？”
�。ǎ保┻@是什么句？
�。ǎ玻⿷撛趺醋x？朗讀練習。
�。ǎ常┱l(shuí)在問(wèn)？
�。ǎ矗┤藗�?yōu)槭裁催@樣問(wèn)？練習：
人們想：世界著(zhù)名的居里夫人竟然這樣尊敬老婦人，那么，這位老婦人一定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�、居里夫人怎么說(shuō)？
比較：（１）居里夫人對大家說(shuō)
�。ǎ玻┚永锓蛉松钋榈貙Υ蠹艺f(shuō)
有感情地朗讀居里夫人的話(huà)。
�。�、學(xué)習第３句
�。ǎ保┲攸c(diǎn)詞是哪一個(gè)？“肅然起敬”是什么意思？
�。ǎ玻┤珗�(chǎng)的人對誰(shuí)肅然起敬？（老婦人和居里夫人）
哪些地方說(shuō)明“肅然起敬”？
�。ǎ常┚毩暎�
將第３句分成兩句說(shuō)。
全場(chǎng)的人對老婦人肅然起敬，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
全場(chǎng)的人對居里夫人肅然起敬，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�、有感情朗讀第４自然段。
四、深化中心
�。�、你覺(jué)得居里夫人是怎樣的人，她哪一點(diǎn)最值得我們學(xué)習？（成名后仍不忘小學(xué)老師）
�。�、你能這樣做嗎？
�。�、練習：
�。ǎ保┙裉�，你是我小學(xué)的老師。
�。ǎ玻┟魈�，你＿＿是我的老師。
�。ǎ常�10年后，你＿＿是我的老師。
�。�4）不管何時(shí)何地，你＿＿是我的老師。
五、課堂作業(yè)
完成作業(yè)本第4、5、6、7題。
板書(shū)：
這是我小學(xué)的老師
老婦人
尊
敬
居里夫人
人
們
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