關(guān)于o的認識的教案教學(xué)設計
教材內容：
一幅生動(dòng)的表音表形畫(huà)面大公雞站在山崗上打鳴；“o”與“ōóǒò”；一首語(yǔ)境歌；“讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記”；“跟我學(xué)”。構成這一課的學(xué)習內容。
學(xué)習目標：
1、讀準“o”音及其四個(gè)聲調，能直接讀出帶調的“o”音。
2、認識“o”形，想象“o”像什么。能正確書(shū)寫(xiě)在拼音格里。
3、誦讀兒歌，感受學(xué)拼音、識漢字的樂(lè )趣。
4、學(xué)習正確的讀書(shū)姿勢，初步培養良好的讀書(shū)和寫(xiě)字的習慣。
學(xué)習重難點(diǎn)：
讀準“o”音和它四個(gè)聲調，讀準二聲和三聲。
能正確書(shū)寫(xiě)“o”。大膽發(fā)言想象“o”的形。
學(xué)習準備：
CAI課件，展示臺，字母卡片，四線(xiàn)格。
學(xué)習時(shí)間：一課時(shí)
學(xué)習過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
教師出示a與a的四聲卡片。
師：小朋友，你還認識他嗎？
小朋友認讀，教師鼓勵或糾正。
師：小朋友，今天，我把a的弟弟帶來(lái)了。你們想認識他么？
二、看圖討論發(fā)出“o”的'音，說(shuō)出“o”的形。
1．大屏幕出現教材的插圖與“o”。
師：小朋友看見(jiàn)什么？
學(xué)生看圖思考，討論O的發(fā)音技巧。
預設：生：看見(jiàn)大公雞。教師引導孩子說(shuō)出大公雞怎么叫。小朋友說(shuō)出，它在叫“o——o——o——”
教師根據學(xué)生的發(fā)言相機引導發(fā)音。并抽多人發(fā)o音。
編兒歌：大公雞，oo叫。公雞叫，ooo。圓圓嘴巴ooo
教師引導孩子們與長(cháng)大嘴巴aaa連起來(lái)讀。體會(huì )嘴形的不同。
2．說(shuō)“o”形。
屏幕出現o.
教師引導學(xué)生說(shuō)出“o”的形狀像什么。
學(xué)生說(shuō)“o”的形狀。
抽出想說(shuō)的孩子大膽想象。只要是說(shuō)出與“o”相像的形狀教師就鼓勵：孩子，你真會(huì )想象。想象力真豐富。真不錯。
3．畫(huà)“o”形。
同時(shí)，鼓勵孩子畫(huà)o形狀。
三、讀“o”的四聲。
屏幕出示“ōóǒò”
師：給“o”梳個(gè)小辮子，看你還能不能認識。
1．分別出示四聲卡片�！皑啊�
2．學(xué)生自由看、想、讀。
3．多種形式讀。
讀得準的，教師鼓勵并讓其他孩子跟讀。稱(chēng)讀的這個(gè)孩子是小老師。以激發(fā)孩子讀的興趣。
4玩玩讀讀
把“ōóǒò”與“āáǎà”混在一起讀。表?yè)P記得好的孩子，鼓勵記憶有錯的孩子努力。手舞足蹈地讀。
四、寫(xiě)寫(xiě)“o”
1．讀四線(xiàn)格。。
指導小朋友讀7頁(yè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記。
小朋友，看看“o”是住在哪層樓？
預設：生：住在第二層樓。
2．教師示范寫(xiě)“o”看看老師把他送進(jìn)房間。
師：請你把“o”小朋友放進(jìn)他的房間。
3.看看寫(xiě)字該怎樣。
屏幕出現“跟我學(xué)”
師：眼離書(shū)本一尺遠；手離筆尖一寸遠；胸離書(shū)桌一拳頭。
教師要求學(xué)生模仿擺好姿勢，靜心。
3.小朋友寫(xiě)“o”。
師：我們就這樣很有禮貌地把“o”送進(jìn)他的房間吧。
小朋友書(shū)寫(xiě)，老師巡視。
教師巡視語(yǔ)言：你真不錯�？吹阶藙莶徽_的提示：眼離書(shū)本一尺遠；手離筆尖一寸遠；胸離書(shū)桌一拳頭。
五、作品展示
利用展示臺展示學(xué)生剛才寫(xiě)的“o”。
學(xué)生評價(jià)哪個(gè)寫(xiě)得漂亮。學(xué)一學(xué)。寫(xiě)得好的交流為什么能寫(xiě)得這么漂亮。
六、學(xué)習語(yǔ)境歌
屏幕出示插圖。
1．學(xué)生說(shuō)圖上有什么。
2．師：小朋友看圖，你看見(jiàn)什么，告訴大家。
預設：早上，太陽(yáng)升起來(lái)，公雞喔喔叫，一個(gè)小朋友背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去。
師:小朋友，上學(xué)去，“o”來(lái)和我們做游戲。你看看他藏那里。
3．教讀語(yǔ)境歌，在里面找到帶有“o”的音節。
4．指讀語(yǔ)境歌。然后手舞足蹈讀背語(yǔ)境歌
七、自主識字。
屏幕出示：大公雞早上學(xué)
教師問(wèn)小朋友又沒(méi)有認識這些漢字娃娃的？
出示卡片。
大公雞早上學(xué)
有孩子認識了教師跟讀，讓小老師教小朋友一起讀。
結束語(yǔ)：
小朋友今天不錯，學(xué)的好認真喲。請記住a、o兩個(gè)小寶貝，他們以后會(huì )幫助你認識很
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