幼兒園小班認識新朋友教學(xué)設計
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意結交新朋友，體驗認識新朋友的快樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )結交新朋友的方法。
3、學(xué)會(huì )交往禮貌用語(yǔ)：你好！我叫××，我們一起玩好嗎？
活動(dòng)準備
電子大書(shū)《認識新同學(xué)》，小豬、小兔手偶，歌曲《我的朋友在哪里》。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲導入。
――擊鼓傳花：幼兒一個(gè)一個(gè)傳玩具，音樂(lè )停，拿玩具的幼兒則要站起來(lái)介紹自己：大家好！我叫××。
二、認識新朋友。
――（出示小豬手偶）師：小豬文文上幼兒園了，班上的新朋友它都不認識，怎么辦呢？小朋友，如果你是小豬，你會(huì )怎么做呢？
――引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法。
――教師出示電子大書(shū)《認識新同學(xué)》，向幼兒介紹葉子部分描述的方法：我會(huì )和大家打招呼，我會(huì )告訴大家我的名字，我們會(huì )問(wèn)小朋友我可不可以一起玩。
――教師引導幼兒模擬小豬認識新朋友：你好！我叫文文，我們一起玩好嗎？
――播放音樂(lè )《我的朋友在哪里》，幼兒邊拍手邊走動(dòng)，音樂(lè )停時(shí)，找到朋友，互相打招呼：“你好！我叫××，我們一起玩好嗎？”游戲重復玩2――3次。
三、 關(guān)心新朋友。
――（出示小兔手偶）師：小朋友，我是小兔佳佳，班上來(lái)了新朋友，我好想認識它。我該怎么做呢？你們教教我好嗎？
――引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法。
――教師出示電子大書(shū)《認識新同學(xué)》，向幼兒介紹花部分描述的方法：我會(huì )主動(dòng)和它打招呼，我會(huì )告訴它我的'名字，我會(huì )請新朋友一起玩。
――教師引導幼兒模擬小兔認識新朋友：你好！我叫佳佳，我們一起玩××好嗎！
――播放音樂(lè )《我的朋友在哪里》，幼兒邊拍手邊走動(dòng)，音樂(lè )停時(shí)，找到朋友，互相打招呼：“你好！我叫××，我們一起玩××好嗎？”游戲重復玩2-3次。
――教師小結：要結交新的朋友，就要有禮貌地打招呼，告訴他自己的名字，和他分享自己的玩具，分享好吃的，還要一起玩游戲。
活動(dòng)應變
活動(dòng)最后環(huán)節，可以帶幼兒到別的班級認識新朋友。
活動(dòng)延伸
學(xué)習歌曲《找朋友》，體驗結交新朋友的快樂(lè )。
區角活動(dòng)
語(yǔ)言區：投放小動(dòng)物手偶，鼓勵幼兒扮演小動(dòng)物，用交往用語(yǔ)認識新朋友。
環(huán)境創(chuàng )設
在墻上張貼小動(dòng)物圖片及交往用語(yǔ)：“你好！我叫××，我們一起玩××好嗎？”
家園同步
請家長(cháng)多帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，鼓勵幼兒結識新朋友。
隨機教育
日�；顒�(dòng)中，鼓勵幼兒用“我們一起玩好嗎？”等交往用語(yǔ)邀請朋友一起玩或請求加入朋友的游戲。
【幼兒園小班認識新朋友教學(xué)設計】相關(guān)文章：
幼兒園小班認識顏色教學(xué)設計04-20
小班認識方向教學(xué)設計07-16
我新認識的朋友08-30
新認識的朋友作文07-26
幼兒園小班科學(xué)教學(xué)設計《認識蘿卜》07-11
《我的朋友》小班教學(xué)設計06-19