語(yǔ)文百花園五教學(xué)設計
教學(xué)目標
1.引導學(xué)生鞏固識字方法。
2.豐富學(xué)生詞匯，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言。
3.培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):豐富學(xué)生的詞匯和進(jìn)行句子訓練。
難點(diǎn):進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。
教具準備
多媒體、詞語(yǔ)卡片。
設計流程
(一)引趣導入:
多媒體展示前幾天老師用數碼相機給他們拍的相片
(二)導入新課
剛才我們共同欣賞了同學(xué)們游覽后的歡樂(lè )留影，都很興奮吧!
今天老師又帶來(lái)相機準備再次帶上小朋友到百花園去旅行，看看誰(shuí)表現最好，那你的留影就會(huì )最多哦!
趕快跟隨老師乘上大汽車(chē)出發(fā)吧!
(三)學(xué)習第一題
瞧!我們的第一站來(lái)到字趣果園，(多媒體展辰示一片美麗的果園)，這些果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了果子，它們都有自己的.名字，你們能叫出它們嗎?自己試試。
1.〈自由讀〉
2.〈指名讀〉
3.〈齊讀〉
4.〈個(gè)別說(shuō)〉從這些果子身上你們發(fā)現什么?(讓學(xué)生自由說(shuō))
5.〈自由說(shuō)〉在我們的日常生活中還有很多字，你們是用什么方法認識它，來(lái)給大家介紹一下吧!(生自備了自做的生字卡片)說(shuō)得很好的把你的字寶寶也請進(jìn)字趣果園來(lái)!
(四)學(xué)習第二題
我知道還有許多小朋友也想把自己的字寶寶送進(jìn)字趣樂(lè )園，咱們可以回頭再來(lái)，因為咱們的旅行還有好多站呢!
這些漢字很有趣，一些詞語(yǔ)更有趣，你們想知道嗎?讓我們乘上大汽車(chē)繼續前行到詞語(yǔ)王國去吧!(多媒體展示氣派的王國)
1.〈自由讀〉
2.〈自由說(shuō)〉說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現嗎?
生答案:我發(fā)現這些詞語(yǔ)都是有數字打頭的;
我發(fā)現在一到十的數字中，沒(méi)有二、六、八帶頭的;
我會(huì )補充二龍戲珠、六月飛霜、八仙過(guò)�！�
3.〈齊讀〉
4.〈輪流讀〉
5.〈指名說(shuō)〉你們小腦袋里還收集了很多帶數字的成語(yǔ)，快給大家展示展示，比比誰(shuí)說(shuō)得又多又好!
6.〈小老師帶讀〉
(五)學(xué)習第三題
在詞語(yǔ)王國小朋友們的收獲可真不少，老師獎勵大家下一站到動(dòng)物樂(lè )園去逛逛，好嗎?(多煤體展示有趣的動(dòng)物王國)
l.〈提出要求〉請小朋友們同桌結成伙伴一起仔細地游玩，呆會(huì )把在動(dòng)物樂(lè )園看到的互相說(shuō)說(shuō)。
2.〈生交流〉
3.〈出示題目〉瞧，動(dòng)物之王獅子來(lái)了，它帶來(lái)了幾道題想考考大家，看誰(shuí)最聰明。
4.〈合作完成〉
5.〈師范讀〉
6.〈個(gè)別讀〉
7.〈齊讀〉
8.〈擴展訓練〉你看，老師又請來(lái)幾位動(dòng)物朋友，它們都帶來(lái)了小問(wèn)題，你們能把它補充完整嗎?
(六)小結
今天，老師能和小朋友們一起游覽語(yǔ)文百花園五，收獲又這么多，我真的很開(kāi)心很激動(dòng)。百花園中還有許許多多有趣的知識，生活中就更多了，只要我們仔細觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，一定會(huì )獲取更多的知識�？茨男┬∨笥言谏钪邪l(fā)現最多，隨時(shí)告訴你的小伙伴、或是爸爸媽媽、或是告訴老師好嗎?
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