法國優(yōu)秀教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
1、在法國地圖 上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。
2、根據主 要河流的流向，判斷法國的地勢特點(diǎn)。
3、根據法國地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國發(fā)展農 業(yè)的有利條件。
4、運用地圖和資料，聯(lián)系 法國的自然條件和社會(huì )文化特征，歸納該國 發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。
5、運用資料，綜合評價(jià)法 國的經(jīng)濟和文化特征。
6、通過(guò)學(xué)習法國濃厚的藝術(shù)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣。
7、通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，創(chuàng )建一種和諧、平等的`價(jià)值觀(guān)。
教學(xué)過(guò)程設計
一、通過(guò)觀(guān)看巴黎時(shí)裝表演，感知藝術(shù)之都巴黎的時(shí)裝領(lǐng)導世界潮流。
1、分組討論法國的地理位置特點(diǎn)，并讓每組代表介紹各自討論結果。
2、學(xué)生在黑板上寫(xiě)出自己所了解的法國產(chǎn)品，了解法國經(jīng)濟發(fā)展情況。
3、讓學(xué)生讀圖，然后進(jìn)行比賽，看誰(shuí)通過(guò)讀圖能分析出法國氣候特點(diǎn)。
二、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)（自制）
三、教學(xué)方法：討論法、小組合作、讀圖析圖法
四、教學(xué)過(guò)程
〈導入〉展示圖片----埃菲爾鐵塔，問(wèn)學(xué)生這是什么？它在哪個(gè)國家？（法國）它是西歐三大旅游國之一，有什么吸引我們的？
[講授新課]
�。▽W(xué)生活動(dòng)）（1）他們自己所了解的有哪些旅游景觀(guān)，并在黑板上寫(xiě)出。
�。�2）學(xué)生介紹自己了解的景觀(guān)并給大家做介紹。（展示）首都---巴黎的時(shí)裝表演，“巴黎時(shí)裝領(lǐng)導世 界潮流”
〈過(guò)渡〉法國在世界上到底處于什么樣的位置？
1、法國的地理位置
�。▽W(xué)生讀圖）P81圖3-27“法國地形”，看法國地理位置優(yōu)越體現在什么地方？（地形 、氣候）
�。ń處熞龑Р⒄故荆�
�。�1）比較歐洲西部英 國、法國、德國的面積大小。
�。ǚ▏娣e最大）
�。�2）接法國頂點(diǎn)，看它輪廓特點(diǎn)。（六邊形）
�。�3）法國海陸位置-----西面：大西洋，東南面：地中海
法國的海陸位置決定了它的氣候特點(diǎn)：
大西洋沿岸----- -溫帶海洋性氣候
地中海沿岸------地中海氣候
內陸--------------大陸性氣候
�。ń處熆偨Y）它的優(yōu)勢在于：
�、偈俏鳉W面積最大的國家，領(lǐng)土呈六邊形。
�、诙喾N多樣的氣候類(lèi)型。
�。ㄕ故緢D片）“法國地勢圖”
�。▽W(xué)生觀(guān)察）看法國地勢有什么特點(diǎn)？（東南部高、 西北部低）
�。ㄌ釂�(wèn)）東南部和西北部分別是什么地形為主？
�。ń處熆偨Y）地理位置優(yōu)越性之三：東南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全國面積的4/5 。
〈過(guò)渡〉法國有這么優(yōu)越的地理位置，它的農業(yè)怎樣？
�。ㄕ故荆�
�。�1）農業(yè) 發(fā)展的優(yōu)勢：平原丘陵為主的地形；溫和濕潤的氣候；肥沃的土壤
�。�2）不同的農業(yè)區：西部大西洋沿岸----小麥、馬鈴薯
地中海沿岸----葡萄、葡萄酒
�。�3）法國農業(yè)實(shí)現了高度機械化和現代化
〈過(guò)渡〉法國的葡萄酒世界聞名，它有什么特點(diǎn)？
�。ㄕ故荆┓▏咸丫婆c健康；酒瓶的有關(guān)知識
〈過(guò)渡〉法國為發(fā)達國家，它的工業(yè)也高度發(fā)達。
�。ㄕ故荆�
�。�1）豐富的礦產(chǎn)資源-----煤、鐵
�。�2）高度發(fā)達的經(jīng)濟-----以汽車(chē)、飛機為主的工業(yè)
�。�3）核電比重占發(fā)電量 中的70%以上。
〈過(guò)渡〉法國旅游業(yè)發(fā)達，有很多文化
�。ㄕ故荆┓▏奈幕c旅游：如埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)、凡爾賽宮、先賢祠、盧浮宮、拿破侖、盧梭、莫里艾
�。ń處熆偨Y）藝術(shù)之都---巴黎
【法國優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《法國號》教學(xué)設計07-08
最新《法國》教學(xué)設計模板09-11
《法國號》教學(xué)設計07-05
《法國號》教學(xué)設計及反思07-02
《法國號》教學(xué)設計范文03-29
《法國號》教學(xué)設計4篇08-14