《我的母親》的教學(xué)設計
學(xué)習目標
1、能大膽地上臺進(jìn)行朗誦或對白
2、能樂(lè )意評論他人的表演
3、能對自己的母親有新的認識并大膽地把這種認識說(shuō)出來(lái)與人交流
難點(diǎn)重點(diǎn) 上臺進(jìn)行朗誦或對白
課前準備 學(xué)生：練習朗誦或對白教師：指導并驗收學(xué)生的節目
教學(xué)過(guò)程
學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 備注
1、 運用自主、合作的方法，選擇恰當的形式完成“往事再現”
2、 學(xué)生表演，再現往事
3、 師生共評，評價(jià)標準：（1） 語(yǔ)言樸實(shí)自然，符合人物身份、性格（2） 內容有創(chuàng )意，有感染力
4、談?wù)勀銓Ρ疚哪赣H的認識和看法
5、 觀(guān)看同學(xué)家長(cháng)的真情告白，初中二年級語(yǔ)文教案《《我的母親》3》。
6、 理解萬(wàn)歲：學(xué)生向家長(cháng)告白真情
7、創(chuàng )作歌頌母愛(ài)的一首小詩(shī)
8、交流創(chuàng )作 1、 導入：播放《游子吟》或說(shuō)一句法國大作家莫泊桑的名言：人世間最美麗的情景是出現在我們回憶母親的時(shí)候。2、 往事再現,形式參考：（1） 深情并茂的朗誦（配樂(lè )）（2） 淋漓盡致的表演（3） 面對面的對白（獨白）3、 過(guò)度語(yǔ)：本文刻畫(huà)了一個(gè)感人至深的母親形象，她有一定文化和能干的才具，有豐富的情感她把全部的'愛(ài)和希望傾注在孩子身上，日夜勞碌，為家人作無(wú)盡的奉獻。由于受封建社會(huì )男尊女卑思想的毒害，卻只能閉鎖在封建社會(huì )的一個(gè)家族里，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有可能踏上社會(huì )施展才干。如今，我們的母親不再僅僅是一個(gè)家庭婦女，他們也踏上社會(huì )的舞臺，所以他們沒(méi)有足夠的時(shí)間和空間呵護孩子，照顧家庭，因此有時(shí)我們對母親有怨言，有不理解，下面請聽(tīng)來(lái)自我班同學(xué)家長(cháng)的“真情告白”。（1） 播放錄象4、 報得春暉（1） 播放歌曲《燭光里的媽媽》5、《我的母親》
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