難忘的電視畫(huà)面教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1、回憶看過(guò)的電視畫(huà)面，用線(xiàn)描和色彩的手段表現出來(lái)；
2、培養觀(guān)察、記憶、創(chuàng )作的能力；
3、完成作業(yè)的鉛筆稿
教學(xué)重點(diǎn)：
表現電視畫(huà)面中的主要人物、環(huán)境、氣氛等
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)回憶、想象、用線(xiàn)描和色彩表現稍縱即逝的畫(huà)面
教具準備：
教師：經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，多媒體課件
學(xué)生：水彩筆、油畫(huà)棒
課時(shí)安排：
一、激發(fā)
同學(xué)們經(jīng)�？措娨晢�？喜歡看電視嗎？
想不想把我們電視里的精彩的內容畫(huà)下來(lái)？
我們今天就來(lái)學(xué)習怎樣表現《難忘的電視畫(huà)面》。
�。ò鍟�(shū)課題）
二、嘗試
1、談話(huà)
電視畫(huà)面是活動(dòng)的，而我們的畫(huà)面卻是靜止的，我們該怎樣做呢？
�。▽W(xué)生回答）
應該畫(huà)出覺(jué)得最有趣的畫(huà)面；
應該畫(huà)出覺(jué)得最難忘的畫(huà)面；
應該畫(huà)出覺(jué)得最精彩的畫(huà)面；
應該畫(huà)出覺(jué)得最感動(dòng)的畫(huà)面。
�。ń處煱鍟�(shū)）
有學(xué)生提到動(dòng)畫(huà)的制作方法，教師委婉地予以更正：
動(dòng)畫(huà)的制作方法我們以后會(huì )學(xué)的，如果我們今天只能用一個(gè)畫(huà)面來(lái)表現呢？
�。ò鍟�(shū)：“一個(gè)畫(huà)面”）
2、欣賞，發(fā)現記憶重點(diǎn)
�。ń處煵シ拧敦埡屠鲜蟆冯娨暺瑪啵�
請同學(xué)們仔細觀(guān)看這個(gè)片斷，看的時(shí)候想一想，哪一個(gè)畫(huà)面是你認為最喜歡、最難忘、最精彩、最感動(dòng)的畫(huà)面？
�。▽W(xué)生欣賞片斷，回答他喜歡的畫(huà)面）
這個(gè)畫(huà)面你記得清楚嗎？我來(lái)考考你。
這個(gè)畫(huà)面里有那些人物？
�。═om，Jerry，小老鼠）
這個(gè)畫(huà)面發(fā)生在什么地方？
�。ㄈ鐚W(xué)生無(wú)法準確回答則提示“為什么小老鼠本來(lái)是要打Tom的，卻總是打到了Jerry？
這是因為在墻角邊這個(gè)特殊的環(huán)境里）
這個(gè)畫(huà)面的氣氛怎樣？是緊張、歡快、還是輕松？
�。ňo張）
�。ń處熯呎f(shuō)邊板書(shū)，學(xué)生回答）
不僅要畫(huà)出你最喜歡的電視畫(huà)面里的人物，還要畫(huà)出畫(huà)面里的氣氛。大家記憶畫(huà)面的時(shí)候，也不僅要記住畫(huà)面里的人物，還要記住畫(huà)面里的環(huán)境怎樣。
3、欣賞，鞏固記憶重點(diǎn)
電視畫(huà)面實(shí)際上是有許許多多的靜止畫(huà)面組成的，只是因為這些畫(huà)面改動(dòng)得非�？�，每秒鐘有25個(gè)畫(huà)面，由于我們的眼睛有一種“視覺(jué)暫留”的特性，對于看過(guò)的畫(huà)面在大腦中不會(huì )立刻消失，所以上一個(gè)影像還沒(méi)有消失的.時(shí)候，下一個(gè)影像已經(jīng)出現了，這樣，我們的電視畫(huà)面就動(dòng)起來(lái)了。
�。ㄔ僖淮温乓槐閯偛诺钠瑪啵�
我們已經(jīng)看過(guò)一遍這個(gè)片斷了，第二遍觀(guān)察的時(shí)候，老師把放映的速度從每秒鐘25張畫(huà)面調整到每秒鐘10張，大家就不僅要注意你喜歡畫(huà)面里的人物、還要注意環(huán)境，有的同學(xué)如果記清楚了，還可以注意人物的細節，比如說(shuō)貓的胡子有多長(cháng)，當時(shí)的表情怎樣？
�。ㄕ垊偛艣](méi)有答出的學(xué)生回答，將他剛才沒(méi)有回答的答案補充完整）
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