《留言條》最新教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、知道留言條的作用，掌握留言條的書(shū)寫(xiě)格式，會(huì )寫(xiě)留言條并能在生活中應用。
2、讓學(xué)生了解寫(xiě)留言條的方法，學(xué)習寫(xiě)留言條；
3、能把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，寫(xiě)話(huà)要簡(jiǎn)短，培養學(xué)生清楚明白的寫(xiě)話(huà)能力。
4、能在留言條當中，正確運用禮貌用語(yǔ)，使學(xué)生養成有事留言的好習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解寫(xiě)留言條的方法，學(xué)習寫(xiě)留言條，把事情寫(xiě)清楚。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解留言條的作用，并掌握留言條的書(shū)寫(xiě)格式。
四、教具準備：
課件
五、課時(shí)安排：
建議本課教學(xué)1課時(shí)。
六、教學(xué)流程：
（一）創(chuàng )設情境導入：
同學(xué)們，如果爸爸媽媽不在家，你要求出去辦事該怎么辦呢？（教學(xué)預設：給爸爸媽媽打電話(huà)。）
如果爸爸媽媽沒(méi)有電話(huà)，或者是電話(huà)打不能怎么辦？還有一種辦法，就是給爸爸媽媽留個(gè)條告訴他們一聲，這種方法就是我們今天這節課要學(xué)的留言條。（板書(shū)課題）
（二）探究新知。
留言條是什么樣的呢？我們來(lái)看一個(gè)留言條。（課件出示留言條）請你們來(lái)分析一下留言條的內容與格式。
1、請同學(xué)們自主地閱讀留言條及第一段文字。
2、匯報：你發(fā)現了寫(xiě)留言條時(shí)有哪些要求？讀了留言條你知道了什么？請在留言條中找一找。
3、通過(guò)讀留言條，你知道留言條應該說(shuō)清哪些內容？（稱(chēng)呼、正文、署名、日期）
4、仔細觀(guān)察一下，都寫(xiě)在什么地方？
5、你知道什么時(shí)候、什么情況下應該寫(xiě)留言條嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)。
6、根據學(xué)生的'回答，教師創(chuàng )設情境。
�。�1）周日老師打電話(huà)通知你參加假日雛鷹小隊活動(dòng)，請你給家長(cháng)寫(xiě)一個(gè)留言條。
�。�2）你去奶奶家吃晚飯。
7、對上述的兩種情況，任選一種，在小組中說(shuō)說(shuō)你怎樣寫(xiě)留言條。組內同學(xué)評價(jià)。
8、在書(shū)寫(xiě)格式上你想提醒大家注意什么？
�。敻裣葘�(xiě)稱(chēng)呼（寫(xiě)給誰(shuí)）；空兩格另起一行寫(xiě)清事情；落款（誰(shuí)寫(xiě)的）要寫(xiě)在留言條正文的下方；最后在落款的右下側寫(xiě)上什么時(shí)間寫(xiě)的。）
（三）學(xué)生練習寫(xiě)留言條。
1、在小組當中討論，合作寫(xiě)一個(gè)留言條。
2、全班交流：寫(xiě)后讀自己的留言條。
3、比一比，評一評，看哪組寫(xiě)得最好。
4、想想在你的生活中，還遇到什么時(shí)候，需要寫(xiě)留言條，你自己寫(xiě)一寫(xiě)。
同桌互讀互評。
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